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小学老师教育叙事故事〔集锦12篇〕

篇1：小学老师教育叙事故事小学老师教育叙事故事

教育应该是一种享受对于师生双方来说，所有的教学，以致整个教育，都应该是一种享受，享受是教育的最高境界。

20xx年9月10日老师节的那天，一进教室，得意的孩子们纷纷拿出贺卡来到讲桌前，个个脸上带着纯真的微笑。里面也不乏有平日里经常批评的那些学生，所以心理也有一丝歉疚，是不是自己过高的要求让天真的孩子受到了伤害，面对这些得意的孩子我该说些什么？

我仍然是平日里喊得那句：“上课！”孩子们所喊出的“起立”却带了一份喜悦，也许是他们看到老师久违的笑容，也许是看到老师平日里不一样的神态。此时，我没有直接进入授课内容，而是怀着感动的心情对学生们说：“首先，我非常感谢大家对老师的节日问候，在这里我可以看到你们的真诚。

那你们知道吗？老师最快乐地是看到你们怎么样？”学生纷纷答复“是我们的认真学习！”〔因为在前几天我对孩子们说过只有你们的认真学习才是对老师最好的回报。〕“是啊，那今天是老师的节日，我希望今天的你们个个能表现更好一些，不要让老师的记事本上留下你们的名字好吗？”

〔因为有个习惯，平日里对作业没有认真完成的同学或者是没有及时改错的学生，我都会把名字写在记事本上，一是催促，二是监管。〕我又说：“那么今天9月10日，老师希望今天的记事本上不写下任何一个人的名字，这也就是你们今天送给老师的最好的礼物，好吗？”

孩子们个个大声答复着“好”。在这样的气氛下，我也是成心压缩了课堂内容，想给平日里的学困生一个时机。这节课，课堂的听讲秩序，学生的发言异常的好。

课后，我不是像平日里疲惫的在教室里监视者学困生的课堂作业，而是微笑着分开教室。我反思自己，要是在课堂上多一份微笑，多一份沟通，多一份理解，多一份宽容，学生还是一样的学生，但是效果却会有差异。

是啊，古希腊哲学家苏格拉底说：“在世界上，除了阳光、空气、水和微笑，我们还需要什么呢？”换句话说，微笑同生活中的阳光、空气、水分一样重要。教育最需要微笑，学生也需要微笑的老师。因为老师的情绪，老师的脸色，最能直接地在学生身上起到影响作用。

老师同学生交谈中亲切的微笑会给学生无限的理解和信任，让学生感到宏大的热情和愉悦；上课时，老师走进课堂时甘甜的微笑，将给这节课增添浪漫的感情色彩；老师给学生解惑时春风润雨的微笑，将点燃学生智慧的火花；老师在化解学生矛盾时和蔼友善的微笑，将为学生架设起沟通的桥梁。

以前，我从没有想到学生对老师的情绪变化事这么在意，更没有想到老师的微笑在孩子们的心中是这么重要！

细细想来，也许我们老师在应试的海洋中迷失得太久，被分数遮住了双眼，被功利尘封了心灵，情感早已冷淡，心灵早已得了“肝硬化”，一味粗暴冷酷地面孔对着新颖的生命和活拨的童年，我觉得这是教育的不幸，更是身为人师的悲哀！

今天我真正认识到微笑是一种力量，老师的微笑对学生而言尤为重要！在他们看来，老师的笑容就是对他们的理解、信任和宽容！以后我要把对教育的真情，对孩子的挚爱变幻成绚丽的微笑之花！

篇2：小学老师教育叙事故事小学老师教育叙事故事

在教育过程中总是会遇到各种问题，遇到问题应该想方法解决，这样才能有所进步，有所提升。

让学生在老师的关爱下安康成长

47中二年六班张益华

高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教育孩子。”要建立良好的师生关系，真诚地、由衷地热爱自己的学生，是老师必备的根本品质，是教育成功的前提。而后进生的教育工作更需要我们倾注更大的爱心，对待他们我坚持用爱去感化他们，用行动去启迪他们。

我们班有一个非常淘气的孩子叫孙佳天硕,在开学的第一天就给我留下了深化的印象.不仅是因为他有四个字的名字,而且在我没有正式认识他的时候,曾经有他小学的同学对我说过恭喜我们班“中了奖”,因为他是附小有名的淘气包子,第一天来上学报到,一个胖乎乎的小男孩就进入了我的视线。

刚开学不久，他便开场一再惹事。有一天，他捂着鼻子，流着血回到了教室，我一问原来是和同年级的另一个班级的学生打起来了，而且起因就是因为他的嘴欠。一次学校领导到分校来检查节目，演节目的学生在室外练习，其余学生在教室里上自习。他闲着无事，把喝过的药瓶从窗户扔出去，差一点没砸到领导的头上。还有一次，学校三令五申要求学生保持操场卫生，坚决杜绝在操场乱扔杂物，我在班级也屡次反复强调，可是他还是在操场乱扔喝过的奶袋，结果被周校长抓住，学校进展了通报批评。还有不愿意去做操，不但自己创造了在厕所躲藏而且还带着其他同学也一起藏起来，上课也经常溜号，总是向一个长不大的孩子一样偷偷的拿一些小玩具在玩等等，诸如此类的事真是太多了，他淘气的程度也可想而知。刚开场我总是不分青红皂白。严厉的训斥他，他也总是一副天不怕地不怕的样子，