初中科学：1-3浮力（2）.docVIP

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课题：1.3浮力（二）

课型新授课时1课时班级时间

【学习目标】1.理解物体在液体中浮沉的条件

2.会用物体的浮沉条件解释有关现象和解决简单的实际问题

3.激发学生的求知欲，使学生体会由探究得到科学规律的喜悦。

【学习重点】物体在液体中浮沉的条件。

【学习难点】浮沉条件的实际应用与解释。

一、预习导学

1.预习课文“物体的浮沉条件”。

2.思考(1)鸡蛋漂浮、悬浮、沉于底时，分别受到哪些力？

(2)木块投入水中，为什么上浮?上浮过程中，浮力如何改变？

(3)铁块投入水中为什么会下沉？下沉过程中，浮力改变了吗？

（4）把密度比水小的物体投入水中，会沉还是浮？

把密度比水大的物体投入水中，会沉还是浮？

3.完成学案P

二、课堂学习

物体浮沉的条件：

（一）力的角度

1、演示：把一木块按入水中，浸没，再松手，观察现象。

分析受力情况、过渡状态、最终状态、最终（漂浮）时的受力情况。

得出：当F浮＞G物时，上浮，直到漂浮（漂浮时F浮＝G物）

2、演示：把一铁块按入水中，浸没，再松手，观察现象。

分析受力情况、过渡状态、最终状态、最终（