第三章行为障碍的心理学观点演示文稿.pptVIP

三、社会学习理论班都拉（Bandura）认为模仿学习可以在既没有模型也没有奖励的情况下发生，个体仅仅通过观察他人的行为反应就可以达到模仿学习的目的。模仿学习指通过观看他人的行为和行为的后果而获得新行为的过程。又称为替代性学习社会模仿学习一般经过四个过程：注意——保持——再现——动机建立影响模仿学习的一些因素：被模仿人的特征，观察者的特征，观察者的参与程度。示范法、行为排演本文档共71页；当前第30页；编辑于星期六\10点1分案例：邻居孩子的爸爸怒气冲冲到我家里，对我妈妈说：“他妈的，我刚刚打了我儿子。”妈妈诧异地问他为什么打儿子，他说：“他妈的，这小子现在把‘他妈的’当作口头禅了，张口闭口他妈的，老师成天告状。”，“那你怎么跟他说？”妈妈问道。我说：“你要是再骂他妈的，我就打死你个他妈的。”儿子一边哭一边对我说：“他妈的，我再也不骂他妈的了。”next本文档共71页；当前第31页；编辑于星期六\10点1分四、行为治疗的过程与方法（一）行为治疗的过程1、行为分析定义目标行为分析目标行为的“前因”“后果”（功能分析）确定目标行为的基线2、行为治疗确定目标行为选择方法技术实施治疗计划3、反馈与评估本文档共71页；当前第32页；编辑于星期六\10点1分目标行为——具有特定性特点。——目