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绘本在小学数学教学中的应用研究

引言

绘本是指以图画为主，用文字为辅的书籍。它融合了艺术和文字，具有生动、形象的特点，因此深受孩子们的喜爱。在小学数学教学中，绘本也逐渐成为一种有效的教学工具。通过阐释故事情节、引导思考问题、激发兴趣等方式，绘本可以起到深化学生对数学知识理解的作用。本文将研究绘本在小学数学教学中的应用，并探讨其在提高教学效果中的作用。

一、绘本在小学数学教学中的优势

1.生动形象

绘本以图画为主，文字为辅，通过精美的图片和简洁的文字，很好地诠释了抽象的数学概念，使这些抽象概念更加具体、形象化，让学生更容易理解和接受。

2.激发兴趣

绘本通常具有寓教于乐的特点，故事情节生动有趣，能够引起学生的兴趣，增加学习的情感投入，帮助学生更愿意去探究数学知识。

3.引导探寻

绘本往往通过引导问题，激发学生思考，让学生在阅读的过程中主动去思考、探究和解决问题，培养了学生的独立思考能力和问题解决能力。

4.创设情境

绘本中所呈现的各种情境，让学生在情境中进行数学推理和解题，帮助学生把所学数学知识应用到实际生活中去。

5.培养阅读能力

通过绘本的阅读，可以培养学生的阅读能力，提高他们的阅读理解能力，丰富他们的语言表达能力，促进他们的综合素质的发展。

二、绘本在具体数学知识中的应用

1.数形结合

利用绘本中的图画和情节，可以引导学生进行数与形的结合，例如让学生从绘本中观察并找出各种形状，或在绘本中发现数学形状的变换规律等。

2.数量概念

绘本可以通过故事情节、人物对话等方式展示数量的大小、比较等概念，帮助学生理解数学中的数量关系。

3.数学问题解决

绘本中常常会穿插一些数学问题，学生可以通过阅读理解、计算等方式来解决这些问题，从中培养自己的解决问题的能力。

4.数据分析

一些绘本中会涉及到收集数据、分析数据等情节，学生可以通过这些情节学习如何进行数据的收集、整理和分析，从而培养数据分析的能力。

三、绘本在数学教学中的案例分析

1.《米小圈的算术大冒险》

这本绘本以米小圈和小米的冒险故事为主线，穿插了一系列算术问题。在故事中，米小圈和小米需要通过计算解决一系列问题，比如计算距离、时间、速度等。通过故事中的情节，学生可以学习到一些实际生活中的数学运算知识。

四、绘本在小学数学教学中的应用策略

1.选择合适的绘本

在小学数学教学中，要选择符合学生认知水平和兴趣爱好的绘本，使其与教学内容相呼应，更好地引导学生学习数学知识。

2.精心设计教学活动

老师应该在绘本的基础上，精心设计出各种有趣的教学活动，如角色扮演、小组讨论、问题探究等，激发学生学习数学的兴趣和积极性。

3.引导学生思考

在使用绘本进行数学教学时，老师要及时引导学生进行思考和讨论，引导他们从绘本中获取数学知识，提升他们的认知水平。

4.整合实际情境

老师在使用绘本进行数学教学时，可以根据绘本内容创设实际情境，让学生在情境中进行数学知识的应用和实践。

五、总结

绘本在小学数学教学中具有独特的优势，可以帮助学生更好地理解数学知识，并且激发学生的学习兴趣。在实际教学中，老师要善于利用绘本，设计出丰富有趣的教学活动，引导学生主动学习，提高教学效果。未来，我们还可以通过深入研究绘本在小学数学教学中的作用，探索更多针对性的应用策略，进一步提升绘本在小学数学教学中的效果。