第2课-抗美援朝学案.docVIP

(完整word版)第2课抗美援朝学案

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第2课抗美援朝

【学习目标】

了解抗美援朝的原因、时间及结果

讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。

【重点难点】

1。重点：战斗英雄黄继光、邱少云的英雄事迹

2。难点：抗美援朝的原因

【自主学习】

1.1950年6月，朝鲜内战爆发。以国为主的“联合国军”越过“三八线”侵略朝鲜民主主义共和国，一直打到中朝边境____________边；美军飞机入侵中国领空，轰炸扫射中国____________边境城市；美国第七舰队入侵中国____________海峡，阻止人民解放军解放台湾。朝鲜民主主义人民共和国请求中国政府派兵援助。为了____________、____________

,____________年____________月,以____________为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线，同朝鲜军民一起抗击侵略者.

2.抗美援朝过程中，中国人民志愿军涌现出无数的英雄人物，他们发扬了高度的革命英雄主义和国际主义精神。像誓死坚守上甘岭的钢七连,用身躯堵住敌人机枪的____________

，为不暴露部队潜伏目标而宁愿被烈火吞噬的____________等等。

3。____________年____________月，朝鲜战争的作战双方在签署停战协定,中朝人民取得反侵略战争的胜利.

4.抗美援朝战争的胜利，为我国的经济建设赢得一个相对____________环境，大大提高了我国的____________。

【合作探究】

抗美援朝是50年代的一场重要的战争，极大地提高了我国的国际威望。请回答下列有关的问题：

1.中国人民抗美援朝的目的是什么？我们每年在什么时间纪念这一重大史实？

2。结合所学知识可以知道，朝鲜战场上作战的双方分别是什么部队?战争的结局是什么样的？为什么会有这种结局？

3.抗美援朝精神成为一种时代精神，你认为这种精神具有怎样的含义?今天我们应该怎样弘扬这种精神？

【当堂达标】

1.中国人民志愿军的出兵时间及司令员关联正确的一组是（）

A.1950年10月——刘伯承B.1951年10月-—陈毅

C.1950年10月—-彭德怀D。1950年10月——贺龙

2.下列与“三八线相关的说法不正确的是（）

A.美军为主的“联合国军越过“三八线一直打到中国边境鸭绿江

B.中朝军队五战五捷，把美国侵略军赶回到“三八线附近

C.作战双方在“三八线附近的板门店签署了停战协定

D。朝鲜停战协定严格以“三八线”为南北分界线

3.下列史料与上甘岭战役不相符合的是（）

A.敌人投入六万多兵力进攻我军阵地B。邱少云严守潜伏纪律，壮烈牺牲

C.志愿军曾进入坑道继续战斗D.黄继光是上甘岭战役中的一位战斗英雄

4。按先后顺序排列下列事件（）

⑴朝鲜内战爆发⑵上甘岭战役⑶中国中国人民志愿军开赴朝鲜⑷中朝军队五战五捷

A。⑴⑶⑷⑵B.⑵⑴⑷⑶C.⑶⑴⑷⑵D.⑷⑵⑴⑶

5、抗美援朝胜利结束的事件应是（）

A。中国军队的五战五捷B。作战双方的板门店谈判

C、上甘岭战役胜利结束D。美国被迫在停战协定上签字

6。学校举办“抗美援朝英雄事迹展览”,你将选取下列哪些素材（)

⑴黄继光以身堵枪眼⑵邱少云严守潜伏纪律⑶罗盛教冰下救少年⑷董存瑞舍身炸敌堡

A。⑴⑵⑷B.⑵⑶⑷C。⑴⑶⑷D.⑴⑵⑶

7。阅读下列材料:

彭德怀在《关于中国人民志愿军抗美援朝工作的报告》中指出：“它雄辩地证明:西方侵略者几百年来只要在东方一个海岸上架起几尊大炮就可霸占一个国家的时代一去不复返了，今天的任何帝国主义的侵略都是可以依靠人民的力量击败的.它也雄辩地证明,一个觉醒了的、敢于为祖国光荣、独立和安全而奋起战斗的民族是不可战胜的。在第二次世界大战后，特别是中国革命胜利后起了深刻变化的亚洲历史的前进车轮，是侵略势力所绝对不能扭转的.毫无疑问，朝鲜的教训将鼓舞一切殖民地半殖民地人民为保卫祖国而抵抗帝国主义者的决心和信心，鼓舞他们加紧地展开争取本国的独立、和平、民主、统一的斗争。这对于保障远东和平,是一个重大的贡献.”

结合所学知识回答:

⑴材料中“它雄辩地证明”的“它具体是指