第六单元 第5课时 一个因数中间有0的乘法大单元教学课件三年级数学上册 人教版.pptVIP

0＋23=14－0=58＋0=0－0=67－0=1.先计算，再说说你的发现以及计算方法。23140的含义：0表示没有和起点23067我的发现：一个数加上0或者减去0仍旧是这个数。多位数乘一位数的笔算方法:相同数位对齐，从个位乘起；用一位数分别去乘多位数每一个数位上的数，哪一位上的乘积满几十就向前一位进几。233×3=429×3=2.先计算，再说说你的计算方法。233×3699699429×3212871287探究一个因数是0的乘法看图片，说说你知道了什么？7只小猴吃桃子，每只小猴的前面都有一个盘子，它们刚把盘子里的桃子光，现在每个盘子里都是空的。你能提出什么数学问题？7个盘子里一共还有多少个桃子？0图中的盘子里一个桃子也没有，用数字“0”来表示。？个7个盘子都是空的，一共有7个0。列加法算式：0+0+0+0+0+0+0=0列乘法算式：0×7=0或7×0=7一个桃子都没有，用数字几来表示？0×7=0（个）或7×0=7（个）答：7个盘子里一共还有0个桃子.课堂练习0×2=5×0=0×6=0×8=2×0=5+0=6×0=0+8=1.先计算，再说说你有什么发现？00000508我发现：0和任何数相乘都得02.里填上适当的运算符号。40=004=004=077=0100=000=0×××-××探究一个因数中间有0的乘法运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？2读题理解题意，说说你知道了什么？已知条件一看台分为8个区，每区有604个座位。问题运动场一共有多少个座位？求：运动场一共有多少个座位？可以怎样列式？求运动有多少个座位，就是求8个604的和是多少。用乘法计算列式：604×8你用什么方法计算呢？604接近整百数600，把604看作600，600×8=4800。因为600604所以604×8的结果应该比4800大一些，也就是说运动场上的座位数量4800多一些。（2）用口算示图如下：604×8600×8=48004×8=324832所以，604×8=4832方法一口算把604拆成600和4，600×8=4800，4×8=324800+32=4832（3）用笔算604×8相同数位对齐，从个位乘起。2334x8的积的个位数6x8的积的个位数2x8+386x8的积的十位数4巧识妙记因数中间若有0，乘的顺序不变更个位起，向前乘，0的数位不能空。各位相乘加进位，没有进位积落定。运动场的看台分为8个区，每个区有604个座位。运动场共有多少个座位？2604×8=604×8323484832（个）答：运动场共有4832个座位.课堂练习0×52=10×0=1×0=1+0=2-0=0×6=0+7=5-0=先计算，再说说你有什么发现？00012075我的发现1：0和任何数相乘都得0我的发现2：一个数与0相加减都得原数。2.列竖式计算，再说说你有什么发现？407×7=605×4=803×3=407×7605×4803×394482284922420242024092409计算一个因数中间有0的乘法和计算一个因数中间没有0的乘法的方法完全相同，