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老年医学专业硕博连续培养研究生培养方案

（专业代码：100203）

一、培养目标

1、热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。

2、培养博学多才，在本领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本

学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性成果的

高层次创造性人才。

3、精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果

第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。

4、身心健康。

二研究方向

1、老年心血管疾病的研究

1）冠心病和动脉粥样硬化：研究老年冠心病的病因学与流行病学及一、二级预防，动脉粥样硬化的免疫

学及其他发病机制、诊断技术及冠心病诊断技术、药物和介入治疗以及后冠状动脉再狭窄的防治。

PCI

2）心血管活性药物新靶标的发现与功能研究：基于系统生物学，对心血管活性药物的

功能作用靶位进行基础和临床研究。

3）高血压病：研究高血压的发病机制和防治措施。

4）心律失常：研究心律失常的电生理机制，药物和介入治疗。

5）心力衰竭：研究心衰的发病机制和防治方法。

2、老年内分泌疾病的研究

1）糖尿病：重点研究遗传因素、环境因素在糖尿病发病机制中的作用，以及基因诊断、治疗的探索；慢

性并发症的发生机制及治疗。

2）代谢综合征、脂代谢紊乱、痛风及骨质疏松等内分泌疾病的发生机制和综合防治。

3、老年神经疾病的研究

1）脑卒中：研究脑血管病因学、发病机理和治疗方法（包括药物和非药物介入治疗）。

2）阿尔兹海姆病（老年痴呆）：研究病因学、发病机理和治疗方法。

4、其他常见老年疾病（呼吸睡眠暂停综合征等）的基础和临床研究。

5、抗衰老机理和新药的研制开发：结合现代科技手段，进行衰老机制的基础和临床研究，开发具有自主

知识产权的新的抗衰老及相关疾病的药物。

三、学制与学习年限

硕博连续培养研究生的学制为年，学习年限一般为年。

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四、培养方式

硕博连续研究生的培养实行导师指导和集体培养相结合的方式。成立硕博连读研究生

指导小组，由名本专业和相关学科的专家（具有副教授及以上职称）组成，其中应有一名校内跨学科的导

3

师或校外导师，研究生导师任组长。

五、课程学习要求

应修总学分：其中必修不少于学分，选修不少于学分。

40,2612

（一）必修课：

马克思主义理论课学分（硕士阶段）

1,3

马克思主义理论课学分（博士阶段）

2,2

第一外国语学分、专业外语学分。

3.32

4.学位基础课（2门）

学位专业课（门）：

5.2

根据情况，学位专业课可采取以下三种形式之一：①经典著作或文献阅读：写出

读书报告篇，由导师或导师小组评定成绩，每篇为学分。②由本专业组织统一授课，采取课程考试方

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式③由本专业（未统一开课的）命题并组织考试，具体的考试方式由各专业自行决定。

前沿讲座学分。

6,6

前沿讲座旨在使博士生了解本学科的重大学术问题和前沿性问题，提高博士生参与学术活动的兴趣和学

术交流能力，前沿讲座内容包括国内外研究动态介绍、文献综述、新技术与新成果介绍等。主要方式及学分

计算：

参加学术讲座或学术讨论会学分

（1）2

参加学院或学校组织的学术讲座学分/次