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35学雷锋主题班会教案

引言学雷锋主题内容互动环节设计班级文化建设融入德育目标落实举措总结与展望contents目录

引言01

介绍雷锋事迹及其时代背景，阐述雷锋精神内涵。历史背景社会价值校园氛围分析雷锋精神在当今社会的价值和意义，强调传承与弘扬的重要性。描述校园内学雷锋活动的氛围，提倡积极参与和践行雷锋精神。030201学雷锋活动背景

引导学生深入理解雷锋精神，树立正确的价值观和人生观。提高思想觉悟通过共同参与学雷锋活动，增进班级团结和互助意识。增强集体凝聚力以雷锋为榜样，培养学生的奉献精神、责任意识和自律品质。培养优良品质班会目的与意义

围绕学雷锋主题，设计相关内容和活动，确保班会目标明确、重点突出。紧扣主题注重学生的主体地位，设置互动环节，鼓励学生积极参与和分享。互动参与通过案例分析、讨论等方式，引导学生深入思考雷锋精神内涵及其现实意义。启发引导结合校园内外实际，设计拓展性任务和实践活动，促进学生将雷锋精神内化于心、外化于行。拓展延伸教案设计思路

学雷锋主题内容02

苦难童年投身革命乐于助人因公牺牲雷锋生平事锋出生在一个贫苦农民家庭，童年时期经历了许多苦难和挫折。雷锋年轻时积极投身革命，成为一名共产党员，为国家和人民的事业奋斗。雷锋一生都在为他人着想，无私奉献，帮助了许多需要帮助的人。雷锋在一次执行任务时因公牺牲，年仅22岁。

雷锋精神的核心是为人民服务、无私奉献，把个人的利益放在国家和人民的利益之后。奉献精神雷锋在学习和工作中表现出一种刻苦钻研、锲而不舍的钉子精神。钉子精神雷锋在工作中不怕苦、不怕累，勇于面对困难和挑战，体现了艰苦奋斗的精神。艰苦奋斗精神雷锋精神内涵

青少年要树立正确的世界观、人生观和价值观，把个人的理想与国家和人民的利益紧密结合起来。树立远大理想勤奋学习热心公益诚实守信青少年要珍惜时光，努力学习科学文化知识，不断提高自己的综合素质和能力水平。青少年要积极参与志愿服务和公益事业，用自己的行动践行雷锋精神。青少年要树立正确的道德观念，做到言行一致、诚实守信，树立良好的社会形象。当代青少年如何践行雷锋精神

互动环节设计03

将学生分成若干小组，每组5-7人，讨论雷锋精神在当代社会的意义和价值。分组讨论每组选派1-2名代表，分享讨论成果和心得体会，促进全班交流互动。分享感受小组讨论与分享

根据雷锋事迹，为学生分配角色，如雷锋、受助者、旁观者等。指导学生进行情景模拟，还原雷锋做好事的场景，让学生亲身体验雷锋精神。角色扮演与情景模拟情景模拟角色分配

布置学生制作以学雷锋为主题的手抄报，要求内容丰富、图文并茂。手抄报制作将学生的手抄报作品进行展示，鼓励学生互相学习、交流，共同提高。展示交流手抄报制作展示

班级文化建设融入04

口号、标语征集向全班学生征集班级口号和标语，要求简洁明了、富有创意，能够体现雷锋精神。评选与展示组织评选活动，挑选出最具代表性和创意的口号和标语，并在教室、走廊等显眼位置进行展示。班级口号、标语征集与展示

设计主题以雷锋事迹、雷锋精神为主题，设计一期黑板报。内容安排包括雷锋简介、雷锋日记摘抄、雷锋故事等内容，要求图文并茂、设计美观。学雷锋主题黑板报设计

在教室内设置好人好事宣传栏，用于展示班级内的好人好事。宣传栏设置定期更新宣传栏内容，鼓励学生积极发现身边的好人好事，并予以宣传和表扬。内容更新班级好人好事宣传栏设置

德育目标落实举措05

关注思想动态定期与学生进行思想交流，了解他们的想法和困惑，引导他们树立正确的价值观、人生观。设定成长目标引导学生根据自身情况，制定可行的个人成长计划，明确短期和长期目标。鼓励自我反思指导学生学会自我反思和自我教育，及时总结自己的成长和不足，调整成长计划。制定个人成长计划，关注思想品质提升

分享服务经验鼓励学生分享志愿服务的心得体会，引导他们关注社会问题，思考如何更好地服务社会。深化服务理解通过讨论、讲座等形式，帮助学生深入理解志愿服务的意义和价值，增强他们的服务意识和奉献精神。组织志愿服务带领学生积极参与志愿服务活动，如帮扶弱势群体、环保宣传等，培养他们的社会责任感和公民意识。开展志愿服务活动，践行社会责任担当

定期与家长进行交流，了解学生在家庭中的表现和问题，共同关注学生的成长。加强家校沟通邀请家长分享家庭故事和家风家训，引导学生学习和传承家庭中的优良传统和价值观。传承优良家风鼓励家长参与学校教育活动，共同培养学生的良好品德和行为习惯，形成教育合力。家校协同育人家校共育，传承优良家风家训

总结与展望06

03营造了良好的班级氛围通过学习雷锋主题，学生们更加珍惜班级荣誉，积极为班级做贡献，形成了良好的班风和学风。01提高了学生的思想道德素质通过学习雷锋事迹和精神，学生们深刻理解了雷锋精神的内涵，增强了为人民服务的意识。02促进了学生之间的团