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  • 2023-12-11 发布于湖北
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教师职业倦怠学习报告

职业倦怠又名工作倦怠,是20世纪70年代美国学者费登伯格在研

究职业压力时就已经提出,它是指在职业环境中对长期的情绪紧张源

和人际关系紧张源的应激反应而表现出的一系列心理、生理综合症,

是一种个体无法应付外界超出个人能量和资源的过度要求而产生的

身心耗竭状态或是一种心理枯竭的现象。

教师职业倦怠现象不但极大地危害了无数教师的身心健康、教师专

业发展,而且严重影响教育事业、整个社会的发展,解决教师的职业

倦怠刻不容缓。特别是对于职业学校的教师来来说,他们面对的学生

基础相对较差,并且或多

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