社区娱乐设施“我设计“浙教版小学六年级劳动教育PPT课件.pptxVIP

六年级劳动课件;项目四设身处地真服务;核心素养目标

劳动观念：培养班级认同感和责任感，愿意共同建设班级文化

劳动能力：①能够根据他人的需求进行社区娱乐设施方案设计，并合理、清晰、美观地表达创意方案；②实时开展用户调查，收集并分析用户数据，挖掘数据重点。③能够根据方案评价维度和调查数据分析对设计方案进行反思与改进。

劳动习惯和品质：学会调查，掌握收集和筛选数据的能力；进行创意设计，锻炼思考能力；完成后与同学老师分享劳动发现，培养沟通与交流的能力。

劳动精神：培养善于思考、乐于分享、热爱劳动的精神。

重点

能够根据他人的需求进行社区娱乐设施方案设计，并合理、清晰、美观地表达创意方案；掌握用户调查的方法，收集并分析用户数据，挖掘数据重点。;教学课时：;劳动情境;劳动需求;劳动创意坊;劳动创意坊;劳动创意坊;劳动创意坊;视频展示;劳动加油站;劳动加油站;劳动加油站;劳动加油站;劳动加油站;劳动实践?设计;劳动实践?设计;劳动实践?设计;劳动实践?设计;劳动评价;劳动反思;课堂总结;板书设计;作业布置