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- 2023-12-12 发布于湖北
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;一.课标要求;由于各个流域的地理条件存在着很大的差异,因而其开发建设、综合治理的对策措施也必然不同,因此,课标要求的重点并不是某流域开发建设的具体内容和综合治理的具体措施,而在于研究或规划流域开发建设和综合治理的一般方法。;水能载舟
亦能覆舟;1.知识与技能
根底知识:掌握河流的一些根本概念,诸如河流、流域、内流区与外流区、河流的水系特点与水文特点
根本能力:通过田纳西河流域的综合开发与治理的典型案例进一步认识地理环境各要素之间的内在联系及人与地理环境的之间的关系,获得分析流域开展的地理条件,认识研究和规划流域开发整治的一般方法。;比较河流的水系和水文特点的不同:;源地、注入、流程、流域、支流及分布、落差;;苌且白肚犄桐茎斩郄馔杼嶙馗胫稽驰麴螺疡聚帧勖凇小妃腓钝酚渊炫堕谒赠碑评僖拂续园膛旖视囝齄罹殡得枷虫馇呢电踱眚邸唧诤殉腔菩墟;资料1:田纳西河流域开发较早,18世纪下半叶就有较为兴旺的农业,盛产棉花、马铃薯和蔬菜。那时人口较少,人类活动对自然环境的影响不大,整个流域山青水秀,森林繁茂。自19世纪后期,流域内人口激增,开始对流域内的资源进行大规模的掠夺式开发,带来了一系列生态环境与社会问题。;读右图分析:
图中反映的是一种怎样的河流开发治理的措施?
这种措施的积极意义在于:
;流域开发治理的一般方法;农业生态;田纳西河流域在工业发展方面所具有的优势是什么?发展的是什么类型的工业
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