身边职业我体验浙教版五年级上册劳动教育PPT课件.pptxVIP

五年级劳动课件浙教版五年级上册

项目四职业劳动无贵贱三百六十行任务一身边职业我体验

教学课时：第一课时

劳动情境随着社会的发展，行业越来越多、分工越来越细，只要热爱自己的工作、尽忠职守，就能取得不平凡的成绩。

劳动情境你知道社会上有多少种职业吗？

劳动情境现在社会上的职业有很多种，有的和我们的生活息息相关。

劳动情境让我们一起去了解和探究，每个行业是如何为社会发展做出贡献的吧。

劳动情境社会的正常运转需要所有的行业的劳动者共同维护。我们可以从家人开始，了解不同职业的工作环境和从业要求，了解家人是如何在岗位上工作的。

劳动需求理解每一个行业对社会发展都有贡献，职业劳动不分贵贱。医生

劳动需求尝试着感受职业劳动，理解每一个行业对社会发展都有贡献，职业劳动不分贵贱。交通警察

劳动探究你了解家人的职业吗？你的同学的家长从事了什么职业？五年级(5)班的同学调查并绘制了家长的职业分布比例图。请和你的同学们试着调查和统计一下家长们的职业吧！

劳动探究你了解家人的职业吗？你的同学的家长从事了什么职业？我发现有些职业必须穿着制服，比如警察、医生。我还发现每个职业需要的工具、技术也不一样。

劳动探究你了解家人的职业吗？你的同学的家长从事了什么职业？通过调查统计全班同学家长的职业情况，你有什么发现？请写下来吧！我发现：职业的特点不一样，职业的环境不一样，职业的要求不一样等。

视频展示任务一身边职业我体验视频

劳动加油站如何才能了解家人的职业？1.理一理。通过整理不同职业的工作环境、从业要求和工作内容等，认识职业特点。可以先从家人开始，制作一份职业基本情况表。

劳动加油站如何才能了解家人的职业？2.练一练。选择适合的职业，去家人的工作场所，体验工作环境和专业要求。

劳动加油站要认识身边的职业，你还有什么其他方法？请记录下来。职业工作环境工作要求工作内容教师教室、室内，干净整洁掌握所教课程的知识：以身作则、遵纪守法执行教学计划，认真备课、按时上课、及时批好作业、管理班级等。

劳动实践?设计我要准备工作服吗？要提前学习哪些专业知识和技能？我该怎样在不打扰别人的前提下体验工作？

劳动实践?设计下图是慧慧设计的任务单，你有什么启发？请和同学一起，设计一份自己的学习任务单吧。

劳动实践?设计下图是慧慧设计的任务单，你有什么启发？请和同学一起，设计一份自己的学习任务单吧。职业名称：工作环境：主要工作内容：需要掌握的工作技能、规范等：工作的艰辛与否：你对体验职业的认识：秀一秀我的劳动体验：身边职业我体验任务单

劳动实践?实施慧慧带着任务单，跟着家人成了一名“小小售货员”，在文具的“海洋”中，整理货架、更新价格标签，还帮着顾客寻找钢笔和墨水，觉得新奇又辛苦。第一步了解文具店环境

劳动实践?实施慧慧带着任务单，跟着家人成了一名“小小售货员”，在文具的“海洋”中，整理货架、更新价格标签，还帮着顾客寻找钢笔和墨水，觉得新奇又辛苦。第二步整理货架

劳动实践?实施慧慧带着任务单，跟着家人成了一名“小小售货员”，在文具的“海洋”中，整理货架、更新价格标签，还帮着顾客寻找钢笔和墨水，觉得新奇又辛苦。第三步核对价格标签

劳动实践?实施慧慧带着任务单，跟着家人成了一名“小小售货员”，在文具的“海洋”中，整理货架、更新价格标签，还帮着顾客寻找钢笔和墨水，觉得新奇又辛苦。第四步帮顾客找寻货物

劳动实践?实施请带上你的任务单，体验家人从事的职业，感受职业劳动吧。职业名称：工作环境：主要工作内容：需要掌握的工作技能、规范等：工作的艰辛与否：你对体验职业的认识：秀一秀我的劳动体验：身边职业我体验任务单

劳动实践?实施通过分享照片、讲解PPT等形式，在班级里分享职业体验的过程和体会，展示学习任务单。

劳动评价了解家人职业特点和专业技能☆☆☆☆☆完成一份劳动体验任务单☆☆☆☆☆能够踏实认真地完成工作☆☆☆☆☆能在班级里分享、交流☆☆☆☆☆职业名称：工作环境：主要工作内容：需要掌握的工作技能、规范等：工作的艰辛与否：你对体验职业的认识：秀一秀我的劳动体验：

劳动反思1.你了解家人的工作要求和必备技能了吗？你对这个职业感兴趣吗？2.你觉得不同职业有什么区别？找两三个职业比较一下吧。

课堂总结今天这节课，我们学习了身边职业我体验，了解了职业的特性。感受到了职业的艰辛。下节课我们将学习家乡行业我了解，课后请大家认真预习。

板书设计1.了解职业方法2.体验售货员步骤1.理一理。2.练一练。1.了解文具店环境2.整理货架3.核对价格标签4.帮顾客找寻货物

作业布置回家后用所学方法体验一次家人的职业，完成身边职业我体验任务单。职业名称：工作环境：主要工作内容：需要掌握的工作技能、规范等：工作的艰辛与否：你对体验职业的认识：秀一秀我的劳动体验：身边职业我