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垃圾分类中大班社会
1、幼儿观看PPT中的视频，激发对垃圾分类的兴趣。——垃圾就是没用的东西，就要被全部丢掉吗？（引出分类回收的可能性）
2、结合PPT画面内容，帮助幼儿理解垃圾分类的必要性和主要方法。观察图一：——第一幅图里你们看到了什么？地球小人做了什么事情？（点击画面中的音频键）——这些垃圾会被运到哪呢？会怎么处理它们呢？观察图二：——第二幅图里你看到了什么？地球小人身上的东西有什么变化？（点击画面中的音频键）——这些垃圾会被运到哪呢？会怎么处理它们呢？
2、结合PPT画面内容，帮助幼儿理解垃圾分类的必要性和主要方法。观察图三：——第三幅图里你看到了什么？地球小人身上的东西有什么变化？（点击画面中的音频键）——这些垃圾又将被怎么处理呢？观察图四：——第四幅图里你看到了什么？地球小人表情有什么变化？（点击画面中的音频键）——这些垃圾要怎么处理？
3、互动小游戏——垃圾分类（四色筒）（1）教师引导幼儿观察垃圾桶的特点，加深对分类垃圾桶的认识师:这里有四个颜色的垃圾桶，分别装的是什么类型的垃圾呢？——绿色是厨余垃圾桶。上面有果核鱼骨作为标志。——红色是有害垃圾桶。上面是叶子，代表生命与环境。下面是一个错误叉标志代表有害，提醒不能对生命与环境造成伤害。——蓝色是可回收垃圾桶。上面的一个循环的三角形箭头代表可循环利用。——黄色是其它垃圾。图标上是三角形，两个箭头朝下。（2）结合PPT的互动页面，引导幼儿与白板互动进行垃圾分类，巩固认知。
4、游戏-矿泉水瓶沙锤师：（拿出一个矿泉水瓶）看，这是个垃圾，已经用过的矿泉水瓶，它属于可回收垃圾。今天我把它变成了宝贝，你们看它有什么本领呀？（幼儿说:变成沙锤了。）沙锤可以给表演伴奏，带来很不一样的效果，谁想来试一试。——幼儿用自制沙锤尝试伴奏。——播放幼儿熟悉的音乐，全体幼儿一起表演。
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