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我会算钱
;展示课件中10元、5元、1元的纸币,再展示1元、5角、1角的硬币,帮助幼儿认识不同面值的钱币,初步感知货币单位的作用。
——1元硬币的一面是什么?另一面是什么?5角的呢?1角的呢?;请幼儿操作玩具卡,先剪下玩具卡中的钱币,按照教师的要求取出相应的钱币。
——请用两种方法取出5元钱,怎么取呢?
——请用三种方法取出10元钱,该怎么取呢?;请用两种方法取出5元钱,怎么取呢?
请用两种方法取出8元钱,怎么取呢?
请用三种方法取出10元钱,该怎么取呢?;
游戏规则:请用自己手中的钱币购买商品,哪组算得最快就归哪个组。
——这个机器人多少钱?可以怎么付钱?;这个机器人多少钱?可以怎么付钱?
这个恐龙玩具多少钱?还可以怎么付钱?;组织幼儿玩“神奇购物袋”的游戏,让他们在游戏中锻炼换算能力。
——幼儿想象自己是一种商品,并拟好价格(不超过5元)贴在胸口,围成圆圈坐好。
——请一位幼儿扮演“袋鼠”站在圈外,“袋鼠”围着椅子走,围观的幼儿齐声问:“袋鼠宝宝、袋鼠宝宝,你要买什么?”;你是什么商品呢?标价只能是1~5元,你想标几元?;感谢您的聆听
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