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《老皮鞋》;本节课我们的课程主题为老皮鞋，让小朋友认知和了解老皮鞋的基本特点，主要学习运用线描的技巧，掌握点、线、面、基本的美术语言来装饰丰富物体，运用形式美的法则，通过疏密关系所产生的黑白对比来加强物体的视觉效果。采用拼贴的技法，引导小朋友对空间的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了小朋友的动手能力，让小朋友在动手的过程中发挥想象力与创造力。学习运用水彩晕染技法，掌握水彩的湿画法，营造一种水墨晕染的视觉效果，来表现老皮鞋的肌理效果，感受颜料相互交融的过程。;小朋友们今天穿的都是什么鞋子呢？那么大家来说一说自己穿的鞋子是什么样子的呢？什么造型？什么颜色？有没有小朋友穿皮鞋呢？那么大家一起来观察一下，皮鞋有哪些特点呢？当皮鞋变旧了，他们的颜色和造型和新的又有什么不同呢？那么今天我们就一起来画一画老皮鞋，感受老皮鞋的造型色彩特点。;01
粘贴报纸：将准备好的文字报纸撕成大小不同、形状不同的块面，并将其揉皱，拼贴在画面的中间位置。注意画面的构图，可以从中间向四周粘贴，中间密集，四周稀疏。或按照其他构图的方法粘贴。;02
晕染背景：用水彩颜料晕染背景。选择褐色、棕色、黑色等复古肌理的颜色，用水彩干画法，毛笔保留较少的水分，将颜料轻轻地刷在背景纸上，画出非白的肌理效果，来制造破旧复古的感觉。;03
起草老皮鞋：准备一张适当大小的素描纸，用铅笔画出老皮鞋的造型。起型的方法，先用长线条和简单的几何形体概括老皮鞋大致的造型和大小，再进一步画出细节造型部分，由大到小，不要一开始就画出细节部分，而丢失了整体。提供一些照片素材，让小朋友参考绘画。;04
勾勒老皮鞋：用黑色勾线笔或黑色毛笔勾勒出老皮鞋的外轮廓。并在老皮鞋的内部画出细节的装饰部分。注意勾勒时，线条的流畅性。加粗老皮鞋的外轮廓，以达到强调突出主体物的效果，加强画面的层次感。提供一些照片素材，让小朋友参考绘画。;05
刻画老皮鞋细节：在上一步的基础上，用细头黑色勾线笔进一步画出细节部分，刻画出老皮鞋破旧的感觉。用黑色水彩颜料，晕染老皮??脏的鞋面。提供一些照片素材，让小朋友参考绘画。;06
晕染老皮鞋：用水彩颜料晕染老皮鞋。用水彩的湿画法，晕染老皮鞋的鞋面，不需要将颜料晕染的特别均匀，不均匀的色彩肌理感觉可以营造出老皮鞋破旧的感觉。;07
剪贴老皮鞋：将画好的老皮鞋裁剪下来，并粘贴在画面中，裁剪老皮鞋时可以留出一些白边，来增加其边界感。粘贴时注意画面的构图，粘贴在画面的中间，并做适当的倾斜。使用剪刀时注意安全，可使用儿童专用剪刀。;08
调整画面：根据画面的需要，如此张画面，主体物老皮鞋不够突出，则可以继续加深老皮鞋的颜色，在老皮鞋的边缘处加上深色投影，来使得老皮鞋的视觉效果更加的突出。最后撒上一些白色颜料作为氛围衬托。
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