耳鼻喉科医学重点专科建设项目可行性报告撰写提纲.docxVIP

  • 77
  • 0
  • 约3.23千字
  • 约 10页
  • 2023-12-13 发布于辽宁
  • 举报

耳鼻喉科医学重点专科建设项目可行性报告撰写提纲.docx

附件2

合肥市医学重点专科建设可行性报告

(撰写提纲)

一、 国内外本学科现状和发展趋势

二、 学科建设已具备的基础条件和能力

三、 学科建设的内容和技术关键

四、 三年建设期的预期目标(包括:基础建设目标、开展和完成科研项目、成果获奖、实施新技术新项目、整体医学水平提升、学科队伍建设推进等方面)

五、 学科建设方案、技术线路、组织方式与课题分解

六、 学科建设年进度安排和实施计划

七、 经费投入预算与使用计划

耳鼻喉科国内外发现现状及发展趋势

目前国内外耳鼻咽喉科主要在以下三个方面发展,一是头颈肿瘤外科,主要承担头颈部各类肿瘤、包块的手术切除;二是整形外科,主要承担头面部手术、外伤及先天畸形的修复重建;三是内窥镜手术,包括中耳显微手术和鼻窦内窥镜手术;几乎所有的知名专科都是某一学科方向特别突出,兼顾其他学科的发展。目前省内的安医附院是头颈肿瘤外科的代表,主要业务涉及咽喉部肿瘤、侧颅底肿瘤以及甲状腺手术等;省立医院是内镜和中耳手术的代表,主要业务是鼓室成形术和传统FESS手术以及喉部疾病的激光治疗等。而市内以一、二、三院耳鼻喉科为第一阵营,整体实力相近,但互有侧重。未来学科的发展主要是靠拼设备,先进的技术设备促进了耳鼻咽喉科快速发展。

学科建设已具备的基础条件和能力

人员配备条件

我院耳鼻咽喉科历史悠久历经数代人的发展,目前已建成集医疗、教学、科研于一体,在市具有一定知名度的现代化特色专科。现有专业技术人员12人,其中正高2人,副高6人,中级4人,初级1人,专科护士15人,学科人才梯队合理。开放专科床位50张,附设内镜检查中心和大型听力检查室。开设普通门诊和专家门诊,近三年年门诊人次约5万人次,平均年出入院1300余人次,承担安徽医科大学、安徽中医学院等多所院校的理论和实践教学任务。科室学科带头人徐永田主任医师,现任安徽省耳鼻咽喉头颈外科学会委员、安徽省耳鼻喉中西医结合协会委员、市耳鼻咽喉头颈外科学会副主任委员。

合肥市第一人民医院耳鼻喉人员一览表

姓名

最高学历

职称

徐永田

本科

主任医师

徐志华

研究生

主任医师

王玲玲

研究生

副主任

黄家英

本科

副主任

艾炜

研究生

副主任

张小青

研究生

副主任

王新华

研究生

副主任

龙庆亮

研究生

主治医师

牛开元

研究生

主治医师

叶锐

研究生

主治医师

吕凌

本科

主治医师

袁旭

研究生

住院医师

设备配备方面

目前科室布置的高清电子内窥镜检查中心、听力检查中心、眩晕康复中心门诊,手术配置进口显微镜、内窥镜、美敦力动力系统、等离子射频系统等,为精细化手的发展提供了基础。

专业技术水平

由于地处省会城市,市内省级医院密布,如安医、省医、中医学院水平都相对稍高。相比之下,各市级医院发展的空间较窄,我院耳鼻喉科选择了“专科中的专科”作为突破方向,最早在市级医院里开始亚学科的建设,经过多年的不懈努力,目前已形成以耳鼻咽喉微创手术为中心,精细显微手术为特色,服务全市,拥有较全面技术的综合性专科,部分项目已达到省市领先,甚至国内先进水平,在安徽省行列中属中上等水平,科室具备了一定的核心竞争力。开展的具有专科特色的项目主要有:功能性鼻窦内窥镜手术及鼻内镜下鼻中隔成形术;颈淋巴结清扫+喉癌喉部分切除+发音重建手术;全厚皮片游离移植术、面部缺损的微小皮瓣整形修复术;鼻孔狭窄成形术;支气管镜检查+取异物术以及额部旁正中皮瓣鼻再造术;鼻内镜下脑脊液鼻痿修补术、喉狭窄喉模扩张术、咽旁间隙神经鞘膜瘤切除术;经鼻内镜下鼻甲成形术;过敏性鼻炎(畅迪)舌下脱敏治疗,取得了较好的治疗效果;上颌窦癌上颌骨次全切除术、小儿鼾症扁桃体切除+腺样体刮除术;面神经探查及晚期面瘫矫正术、鼻内镜下鼻腔泪囊吻合术、耳显微镜下乳

突根治+鼓室成型术;耳内镜下鼓室成形术、中耳手术。经鼻内镜下鼻甲成形术、等离子微创治疗鼾症、慢性鼻炎、鼻出血、咽炎等

科研能力

科室注重学术能力的建设,狠抓科研立项和论文撰写,近三年来取得了一定的进

步。承担院级科研课题并发表CN级论文。

学科建设的内容和技术关键

立足专业,面向市场,充分发挥我院的地域优势和行业优势,在继续保持和发展原有学科特色与优势的基础上,以建设市级重点学科为目标,紧跟学科前沿发展动向,开展广泛的国内合作,将本学科建设成为具有市内一流水平,在省际同行具有一定影响的强势学科,使其成为地区最具特色和前沿技术的耳鼻咽喉专科。

重点学科建设重点围绕学术团队建设,人才培养与引进,科学研究和学术交流以

及教学科研基本条件建设为主要内容开展工作。

(一) 学术团队建设

培养学术梯队的团队精神,提高学科带头人及亚学科方向学术带头人的组织协调能力及学术水平,扩大在省市同行中的学术影响.

积极吸收青年医师参与科室建设

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档