2024届高考模拟作文“不能承受与可以承受”导写及范文.docxVIP

2024届高考模拟作文〃不能承受与可以承受“导写及范文

【原题呈现】

24.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：

花儿为什么谢了呢?我的热烈的爱把它紧压在我的心上，因此花谢了。

琴弦为什么断了呢?我强弹了一个它不能承受的音节，因此琴弦断了。

——泰戈尔材料二：

一切重压与负担,人都可以承受，它会使人坦荡而充实地活着。

——米兰?昆德拉

学校文学社拟出一期社刊，其中〃大家谈”栏目本期讨论主题为承受〃。栏目主编向你约稿，请你结合上面两则材料，写一篇文章，谈谈你的理解和思考。

要求:选择角度确定立意,明确文体启拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题指导】

此次作文属于哲理名句类材料，材料一，抓关键词，热烈的爱、”紧压〃、〃花谢了〃、强弹〃、〃不能承受〃、〃弦断了，得出一个观点：人的承受是有限的，过多的/超限的压力会带来危害。材料二，抓关键词，〃一切、可以承受、坦荡而充实地活着，得出一个观点：人可以承受重压，这会给人收获（乐观积极、创造价值、成长）。

材料中，两则材料（要素）的逻辑关系是？

1、有限，故超限则不能承受——弊端；

2、无限，都可以承受——好处；

两者二元对立，需辩证分析，综合立意，即〃不能承受与可以承受〃的对立统一。积极的价值判断：要学会承受，但辩证来看，又要适度放过。统一说理：承受压力有限与无限的利弊、做法。