青岛大学学前心理学期末复习资料.docxVIP

.什么是科技玩具与科学游戏?如何对其进行运用？

【答案】

儿童在娱乐中去获取科技知识，锻炼各种能力，开发智力。棍据科学游戏的作用分:游戏可分为感知游戏、分类游戏、运动性游戏三种。在选择游戏时，应注意游戏的科学性、趣味性、活动性、规则性;学前儿童有充分活动的机会，师生共同游戏。

.教学设计的含义

【答案】

由于集体教学活动特有的计划性、目标性、系统性、组织性、指导性等特点，需要事先加以规划，教师进行教学设计的过程实质上就是将实际教学活动的每个环节、每个步骤在头脑中预演的过程。

.如何正确对待学前儿童的好奇好问？

【答案】

对待这些问如终应该支持鼓励，支持态度，具体可采用下下方法（1）直接回答;（2）引导思考、鼓励探索；（3）指导阅读；（4）启发联想；（5）留下期待。

.确定学前儿童科学教育目标的依据有哪些？

【答案】

①确定学前儿童科学教育目标的心理学依据。②确定学前儿童科学教育目标的社会依据。③确定学前儿童科学教育目标的学科依据。

.请简述幼儿教师开展小实验指导的要点。

【答案】

为了使学前儿童操作试验得到预期的效果，教师应注意以下几点:为了使学前儿童的操作试验得到预期的效果，教师应注意以下几点:第一，为学前儿童的操作实验提供必要的用具和材料。简单、方便使用、根据实验内容准备相应数量的材料和用具;第二，指导学前儿童使用工具和材料并学习操作技能;第三，给予学前儿