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我的变化幼儿园相关教案

教学目标

通过本节课，学生将会：

掌握描述自己身体变化和成长的词汇。

了解各种变化，比如身高、体重、牙齿等方面的变化。

培养学生观察和描述自己和他人身体的能力。

培养学生关注自己和他人身体健康的意识。

教学准备

每个学生需要一张纸和一支笔。

一份课堂记录表。

图片或简单动画，以展示身体各个部位的名称。

教学步骤

第一步：引入

在展示图片或动画，并简要介绍身体各个部位的名称。

第二步：讨论

老师可以向学生提问，例如：

你们的手指长了吗？

你们的眼睛变亮了吗？

你们的牙齿掉了吗？

你们的头发变长了吗？

你们的脚变大了吗？

通过这些提问，鼓励学生进行讨论，激发学生自己身体变化的思考。老师也可以提供更多的变化话题来拓展学生的思路。

第三步：思考与记录

在学生的纸上提供一个表格，让学生列出自己身体上的变化、年龄和日期。要求学生在这个表格中记录自己和其他同学的变化。让学生思考和讨论，为了更好地记录他们自己的变化，他们需要记录什么信息。

第四步：展示

让学生分享他们的记录，鼓励他们再次思考和讨论他们所记录的变化。

第五步：总结

在班里带领学生讨论和回顾这节课学到的内容，并总结出学生们最感兴趣的变化方面。鼓励学生分享自己的想法，老师也可以提供一些参考词汇，让学生增加自己的词汇量。并提醒学生要时常关注自己和他人身体的变化。

课堂扩展

老师们可以要求学生在家里和家长讨论他们的身体变化，并要求家长帮助他们记录，以进一步加强家长和孩子之间的交流。此外，老师还可以引入一些图书、视频和游戏资源，扩充学生的知识和视野。

课堂评估

老师可根据学生的记录表和在讨论过程中表现给予评估。由于这是一次非正式的评估，重点是鼓励学生参与课堂并表达自己的想法和意见。根据学生的表现，老师可以更好地为后续课堂的教学制定计划。

结束语

通过本节课的学习，学生们可以更好地了解他们自己和他人身体的变化，培养他们对自己和他人身体健康的关注和意识。该教案可以帮助学生扩展词汇量，增强他们的观察和表达能力，同时也可以加强家长和孩子们之间的交流。希望这个教案可以为幼儿园教育工作者提供一些参考，帮助幼儿园学生更好地成长和发展。