4.2.1直线、射线、线段-2023-2024学年七年级数学上册同步精品课件（人教版）.pptxVIP

第4章

几何图形初步4.2.1直线、射线、线段

教学目标/Teachingaims1掌握“两点确定一条直线”的基本事实，了解点和直线的位置关系.2掌握“两点确定一条直线”的基本事实，了解点和直线的位置关系.3理解直线、射线、线段的区别与联系.

复习回顾小学我们已经学过线段、射线和直线，你能说说它们的联系和区别吗？射线直线线段（线段有两个端点，不能延伸）（射线有一个端点，可以向一个方向无限延伸）（没有端点，可以向两个方向无限延伸）

新知探究思考：经过一点能画几条直线？·O经过两点能画几条直线？·A·Ｂ

新知探究经过思考和画图，我们可以得到一个基本事实：经过两点有一条直线，并且只有一条直线。简单说成：两点确定一条直线。

新知探究在日常生活中和生产中常常用到这个基本事实。例如：1.建筑工人砌墙时，会在两个墙角的位置分别插一根木桩，然后拉一条直的参考线.

新知探究2.植树时，只要定出两个树坑的位置，就能使同一行树坑在一条直线上.

新知探究思考为了便于说明和研究，我们应该如何表示一条直线？1可以用一个小写字母表示（如直线l）.2因为“两点确定一条直线”，所以也可以用直线上的两点表示直线.A·B·

新知探究?l一个点在一条直线上，可以说这条直线经过这个点o?p一个点在直线外，可以说这条直线不经过这个点点o在直线l上（直线l经过点o）点p不在直线l上（直线l不经过点p）

新知探究b