4.1.1立体图形与平面图形-2023-2024学年七年级数学上册同步精品课件（人教版）.pptxVIP

第4章

几何图形4.1.1立体图形与平面图形

教学目标/Teachingaims1能从简单实物的外形中抽象出几何图形，并了解立体图形与平面图形的区别.2会判断一个图形是立体图形还是平面图形，能准确识别简单几何体.

复习回顾我们小学阶段学习过哪些几何图形？长方体正方形三角形圆平行四边形梯形正方体圆柱圆锥长方形

情景导入从城市宏伟的建筑到乡村简朴的住宅

情景导入从四通八达的立交桥到街头巷尾的交通标志

情景导入从古老的剪纸艺术到现代的城市雕塑

情景导入从自然界形态各异的动物到北京的申奥标志图形的世界是多姿多彩的！

新知探究各种各样的物体除了有颜色、质量、材质等性质外：还有：形状（如方的、圆的等）大小（如长度、面积、体积等）位置关系（如相交、垂直、平行等）物体的形状、大小和位置关系是几何中研究的内容！

新知探究从整体上看，它的形状是：长方体从不同侧面看，得到的是：长方形或正方形只看棱、顶点等局部，得到的是：线段、点

归纳小结长方体圆柱球.线段点正方形三角形都是从形形色色的物体外形中得出的，他们都是几何图形。

新知探究这些图形的各部分再同一平面内吗？它们分别是什么图形？

归纳小结有些几何图形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形.立体图形特征：平面图形特征：________________________________________