学前儿童艺术教育考试题库与答案 .pdfVIP

学前儿童艺术教育考试题库

1.确立艺术教育目标首先要考虑的因素是[单选题]*

单选题

A、社会发展的需求

B、学前儿童的人生规划

C、素质教育的需求

D、学前儿童的身心发展规律√

2.艺术教育活动设计的首要工作是[单选题]*

A、制定活动目标√

B、准备活动资料

C、设计活动流程

D、写好活动总结

3.现场演唱歌曲、表演舞蹈动作，或是向儿童演示毛笔的握法以及如何掭笔、调色等

都是运用[单选题]*

A、调查法

B、测验法

C、示范法√

D、个案法

4.能够再现一些短小的儿童歌曲或较长歌曲中比较完整的片断，但对歌词的理解还存

在困难的儿童是[单选题]*

A、2-3岁的儿童

B、3-4岁的儿童√

C、4-5岁的儿童

D、5～6岁的儿童

5.按照一定的规则，幼儿单独或集体轮流演唱指定曲部分的歌唱形式是[单选题]*

A、齐唱

B、接唱√

C、合唱

D、轮唱

6.一名2岁7个月的幼儿能自发地随着6/8拍的音乐转圈。有学者将儿意的这种行为

称为[单选题]*

A、本能的缪斯√

B、快乐的学习

C、活动的模仿

D、内心的表达

7.适宜幼儿的、适宜的律活动的日常生活动作是[单选题]*

A、模仿动作

B、基本动作√

C、舞蹈动作

D、示范动作

8.知道不同力度地使用乐器可以发出不同的音响，不同力度的音响可以匹配不同情节

的幼儿是[单选题]*

A、3岁的幼儿

B、4岁的幼儿

C、5岁的幼儿√

D、6岁的幼儿

9.3-4岁幼儿进行打击乐器演奏活动的方式是[单选题]*

A、齐奏√

B、独奏

C、间奏

D、轮奏

10.音乐审美偏好形成的萌芽期是[单选题]*

A、乳儿期

B、婴儿期

C、学前期√

D、少年期

11.学前儿童的美术欣赏心理过程在经历了初始阶段后进入[单选题]*

A、模仿阶段

B、高潮阶段√

C、效应阶段

D、运用阶段

12.3-4岁儿童最容易掌的图形是[单选题]*

A、正方形

B、菱形

C、长方形

D、圆形√

13.根据学前儿童的年龄特点，托幼机构的手工活动可划分的类型是[单选题]*

A、纸工、泥工和综合制作√

B、雕塑、纸工和综合制作

C、雕塑、泥工和综合制作

D、刺绣、雕塑和综合制作

14.在良好教育的引导下，可以发展一定的戏剧表演意识和表现力的幼儿年龄是[单选

题]*

A、2～3岁

B、3～4岁

C、4～5岁

D、4～6岁√

15.在评价幼儿绘画作品时，评价者可以从造型、色彩的使用和构图等方面制定出评价

幼儿绘画作品的客观标准，然后将每个幼儿的绘画作品都与这个客观标准进行比较，从而了

解每个幼儿的绘画作品水平。这种学前儿童艺术教育活动评价是[单选题]*

A、相对评价

B、绝对评价√

C、个体内差异评价

D、形成性评价

16.对于学前儿童来说，创造力一词还具有特殊的内涵，它主要是指儿意创造出对他个

人来说是全新的、________的事物的能力。[填空题]*

填空题

空1答案：独特

17.艺术教育，可以促进学前儿童审美感知、审美情感审美想象和审美________等审美

能力的发展。[填空题]*

空1答案：理解

18.学前儿童艺术教育活动的重点不在于艺术知识技能的传授，而在于对学前儿童艺术

活动的________和情感态度的培养。[填空题]*

空1答案：兴趣

19.学前儿童韵律活动中的合作协调能力即指学前儿童运用________与同伴相互配合的

能力。[填空题]*

空1答案：动作

20.我国幼儿园打击乐器演奏活动中常用的打击乐器从材