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师德发言材料：为发展农村教育事业

贡献我的力量

尊重的评委、老师：

大家好！今天我演讲的题目是《奉献青春无怨

无悔》

我是一名普通的不能再普通的小学教师，从走

上讲台那天起，我就把从事教育事业看成终身职业，

我深知，选择了教师职业也就是选择了艰辛、选择

了奉献，但我无怨无悔。二十年年风霜雨雪，二十

载苦辣酸甜，从没动摇我对教育事业的追求，没有

减少我对学生的炽爱，没有减弱我对知识的渴求。

在普通的职位上履行着我的职责，为发展农村教育

事业贡献我的力量。

一，把爱的种子播撒到每一个学生心田。

“师爱是师德的灵魂”。作为一名教师，我首先

把自己的爱无私地献给自己的学生，用真情关心、

珍惜学生，做学生的良师益友。我有信心教育好每

一名学生，特别是那些“问题”学生。有一名学生

叫俞佳慧，父母离异，法院把她判给了父亲。由于

父亲在外做生意，无人管制，在我刚接手这个班时，

她任性孤僻、不爱学习，乃至不能按时完成作业。

我常常单独和俞佳慧谈心，鼓励她尽力学习，给她

母亲般的温暖，帮她树立起信心。在温暖和爱的感

化下，俞佳慧发生了很大的转变，学习成绩渐渐上

升，在五年级第二学期期末考试中，她的成绩跃居

年级前10名。

老师的爱就像一颗希望的种子，让学生树立自

信；老师的爱就像一座宏伟的高山，让学生取得无

穷力量；老师的爱还像一滴晶莹的雨露，温暖学生

稚嫩的心田。

记得有一次下午下学后，别的老师和学生都离

开了校园，我也准备回家，突然发现学生赵金龙摔

倒在地，口吐白沫，手脚抽风，昏迷不醒，我知道

了他的羊角风病又复发了。我二话没说，来不及通

知家长，背起他往医院跑，从医院出来，已是晚上

九点多……

二、保全大局，甘于奉献

虽然自XX年担任了福庆寺小学教诲主任，但

我并无离开教学第一线。今年我担任了六年级数学

的教学工作，并担任六年级班主任。作为一名科

教师，我不时不忘对我的学生进行德育渗透，使孩

子们树立自信，踊跃乐观的对待学习，对待生活。

咱们班的班训是“我相信，我能行！”班训伴随着学

生的每一节课，天天上课学生响亮的口号喊起，鼓

励学生踊跃乐观地面对每一节课。北京师大附小的

校长窦桂梅说，不阅读的孩子是潜在的差生，苏霍

姆林斯基也在《给老师的100条建议》中强调了阅

读的重要性。每周上一节阅读课，和孩子们一同念

书，一路分享念书的快乐。周五下午咱们举行了好

书推介会活动，孩子们把自己喜欢的书推介给大家，

既节省的大家选书的时间，也锻炼了学生的口语表

达能力，也顺便检查了孩子在家念书的情况。作为

一名班主任，为了和家长密切结合，我班一学期召

开一次家长会。家长会家长和老师互动交流，家长

看到了孩子们展示的《门生规》朗诵，老师给予的

不单单是知识，更重要的是如何做人。家长们了解

了孩子们在学校的一些情况，明确了以后尽力的方

向。做教师就做学生喜欢的老师。课间的活动是丰

硕多彩的，今年我班课间活动的主题是跳绳，孩子

们很会创新，正着跳，反着跳，编花跳，双脚跳，

单脚跳，跳一下摇两下。咱们班还举行了花腔跳绳

的比赛呢。孩子们在锻炼身体的同时，也开动了脑

筋，收获了快乐，提升了自信。在数学课的教学上，

坚持向课堂要效率的教学理念，充分激发学生学习

的兴趣，充分调动学生的踊跃性主动性，最大限度

的发挥小组合作的优越性。尽力创设宽松的课堂气

氛，寓教于乐。正因为这样，孩子们都很喜欢上我

的课。每一个班级都存在着学困生，我常常利用一

些课余时间来弥补后进生的被动学习状态。同时，

利用微信成立家长交流群，多与家长沟通。注重学

习兴趣的培育，提高了班级学习风气。功夫不负有

心人，我的尽力没有白搭，孩子们的学习兴趣很浓。

正是我这样连年如一日地关心珍惜学生，感化

了学困生，鼓励了学生。我所教的班级也形成了良

好的班风、学风，取得了领导和其他同仁的好评。

多次被评为区级先进班集体。

三、对工作兢兢业业，任劳任怨

20连年了，家里大小事情发生过无数次，但我

能不请假就不请假，能请半天假就不请一天。20连

年来，我请假次数屈指可数，记得小学儿子开家长

会。头天晚上，儿子就和我商量让我去参加。中午

又满怀期待地特意给我打，让我下午去参加家长会。

可是心里很矛盾。我去参加儿子的家长会了，班上

的30多名孩子下午就没有“班妈”看管了。我不

能为了自己的孩子而扔下班上的几十名孩子