2024年幼儿园小班社会教案《我真能干》含反思.docxVIP

2024年幼儿园小班社会教案《我真能干》含

反思

小班社会教案《我真能干》含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿初步形成独立自主的意识，知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情，初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力，快来看看幼儿园小班社会

《我真能干》含反思教案吧。活动目标：

1、知道自己的事情要自己做，能做力所能及的事情。

2、初步形成独立自主的意识。

3、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的实力。

4、培育幼儿敏锐的视察实力。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。活动打算：

教学挂图活动过程：

一、与幼儿谈话

老师：小挚友，我们以前学习了我爱我的身体，请你们说说我们的身体都有哪些用处，都会做些什么?

老师引导幼儿说说自己的身体的用处。

二、老师出示教学挂图，引导幼儿初步了解故事内容

1、老师：小挚友，今日老师给你们带来了一幅图画和一个小故事，请你们用小眼睛细致看一看，用小耳朵细致的听一听。

2、老师出示挂图，边讲解并描述故事边提问，激励幼儿留意倾听。

3、老师提问：开学了，猴宝宝要上幼儿园了，小动物们都是怎么上幼儿园的?自那猴宝宝又是怎么去的呢?小兔、小狗望见了，说了些什么?猴宝宝表情怎么样?他又说了什么?妈妈领着猴宝宝买香蕉，现在的猴宝宝会怎么做呢?爸爸领着猴宝宝看姥姥，猴宝宝又会怎么做呢?现在猴宝宝怎样上幼儿园的呢?

三、完整地讲解并描述故事，引导幼儿进一步理解故事内容1、老师：小挚友，刚刚我们都一起听了一遍故事，现在我们一起来讲一遍故事吧!

2、老师边提问，边引导幼儿用语言表达出来。让幼儿自己讲解并描述出故事内容。

猴宝宝起先上怎么去上幼儿园的，小动物怎么说宝宝的?猴宝宝听了小动物们的话心里有什么感觉，怎么说的?后来爸爸妈妈外出猴宝宝怎么做了，上幼儿园怎么去的?

四、引导幼儿说说自己是怎样上幼儿园的，并迁移阅历，进一步增加独立意识。

1、老师：小挚友，你们是怎么样上幼儿园的呢?你们除了会自己走路上幼儿园，还能做什么事情呢?

引导幼儿知道还会刷牙、洗脸、吃饭、穿鞋等。

2、老师可以引导幼儿边说说自己会做的事情边做动作，其他幼儿可以跟着学。

老师刚好激励或表扬回答完整和动作做得好的幼儿教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中须要关注的一个重要方面。

小百科：能干，指有实力会做事。如:这些女电工真能干。