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《赐予树》优秀教学设计模板

1、学习本课生字，会认10个，会写12个；理解默默无语等词语的意思。

2、学习联系上下文透过词语体会内心等现解重点词句的方法,并能运用此法理解课文内容。

3、读课文，感受金吉娅的和善、仁爱、怜悯和爱护等，受到奇妙情感的熏陶和感染。

4、积累语言，练习写话。

课前谈话：

同学们，再过几天春节又到了。回忆一下，往年的春节是怎么过的？

是啊，大家兴奋极了。外国的圣诞节也像我们的春节一样隆重、喧闹。

看，圣诞节前夕，他们把d自己的家乡装扮得漂美丽亮的，然后购物、采花，装扮成圣诞老人坐马车、逛街、互赠礼物，围着圣诞树唱啊，跳啊，快乐极了。可这只是有钱人过的圣诞节。那没钱人怎么办呢？当地政府的救济中心就把这些穷人的孩子组织起来，让他们把自己的小当心愿写在卡片上，把卡片挂在一棵特制的圣诞树上（在树上粘贴树叶）。，然后把这棵圣诞树放在商场里。那些有爱心、有实力的人看到了，就会帮助他们完成心愿。他们把这棵特制的圣诞树就叫作赐予树。今日我们就来学习这篇课文。一、揭题读题，检查预习

1、齐读（关注多音字和生字）课题：赐予，并注音：jiyu,赐予是什么意思？课文说谁赐予谁什么呢？我们学了课文就知道了。

2、大家已经预习了课文，下面宋老师就检查检查。第一关，看词语会读了没有。

课件出示一些词：

富裕、摸索、甜蜜、猜想、赐予、拥抱等。

3、自由读，读