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实体关系图(ER图)
1.某校教学管理系统,其中包括教师、学生和课程,教师有教工号、姓名、性别、
职称和职务,学生有学号、姓名、性别、系别和年级,课程有课程号、课名、
学时和学分。每位教师可以教多门课程,但是每门课程只能由一位教师来教。
一个学生可以学多门课程,每门课程可以有多个学生来学。学生学习某门课程
会取得相应成绩。答案见教材P42图3.2
2.现有论文和作者两个实体,论文实体的属性包括题目、期刊名称、年份、期刊
号;作者实体的属性包括姓名、单位、地址;一篇论文可以有多个作者,且每
一位作者写过多篇论文,在每一篇论文中有作者的顺序号。
题目姓名
期刊名mn单位
论文发表作者
称
地址
期刊号年份
顺序号
数据流图
3.教材P44定货系统的例子
4.请根据以下描述画出某库存管理系统的数据流图。该系统的数据流程描述如
下:(1)根据计划部门转来的收货通知单,和已存在的物资编码文件,建立物
资采购单流水账;(2)然后,根据技术部门的物资验收报告和物资采购单流水
账,更新物资台帐文件;(3)最后,对物资台帐分类汇总,将结果存储于物资
总账文件中。
技术
部门
物
资
验
收
报
告
123
计划收货通知单
建立更新台分类
部门
流水账帐文件汇总
D1:物资编码文件D2:物资采购单流水账D3:物资台帐文件D4:物资总账文件
详细设计的工具(程序流程图、N-S图、PAD图)
5.根据下面的伪代码程序,画出程序流程图和N-S图。
START
IFC1
THEN
WHILEC2DO
f
ENDDO
ELSE
BLOCK
g
p
ENDBLOCK
ENDIF
REPEATUNTILC3
q
r
ENDREP
STOP
6.将下面的盒图转化为PAD图
a
b
TxF
1
f
T
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