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七年级班主任工作总结

时光飞逝，转眼间，本学期即将结束。回首本学期以来，和同事、和学生的相处中，为班主任的工作摸索出了一些经验。在此，我进行了一个工作总结。

一、学年初的基础工作

今年我担任的是七年级的班主任。在每个学期的开始，我都会列一个学期工作的大致计划。细到几月几号需要做什么，具体到需要做什么，最后制定看展评的标准。这样在开展工作的时候就不会病急乱投医了。

如第一周：

1、总结寒假作业的完成情况，并公布。

2、安排座位，收取各种费用。

3、强调本学期需要注意的问题。

4、按照学校要求，完成班级文化建设。包括墙报、学习园地、班规、班训、班级口号的制定。

5、重新明确班干部的责任。

6、统计未到校学生人数，并上报学校。

7、召开第一次科任教师会，共同商议如何管理班级，达到一个共同的目标。

8、召开班干部会议，让各小组分工明确，责任具体到人。并提出学期目标。

9、建立家校联系簿，及时与家长沟通学生在校的情况。

10、摸清学生的基本情况，建立学生档案。

11、科任教师反映课堂情况。

二、培养学生良好的行为习惯

好的行为习惯会使人终身受益，因此我利用班主任的权力大力宣传习惯的重要性。通过看、听、说等多种方式让学生明白“习惯形成性格，性格决定命运”的道理。在学期初就制定班级公约。班级公约从纪律、卫生、学习、生活等方面约束学生。如：每天按时到校，不迟到、不早退；课间不在教室大声喧哗；每天认真按时完成各科作业；爱护集体财务（如桌椅板凳）；放学后认真完成值日工作等。并公布看展评的标准，让学生有一个努力的方向。通过半学期的努力，大多数学生已具备自觉自理的能力。

三、对问题生不抛弃、不放弃

几乎每个班都会有问题生，我班也不例外。对于问题生的转化是令每位老师都很头疼的一件事。本学期我班的问题生较多。如：XXX同学，父母离异，父亲又长期不在家，随爷爷、奶奶生活。由于缺少有效的家庭教育这个环节，该生纪律较差，经常迟到、旷课。对于这样的孩子我觉得关心和爱是打开他们心灵的金钥匙。利用一切可利用的时间与他们促膝谈心，与学科老师沟通，与家长沟通。刚开始的时候每天去宿舍多次找他谈话，后来就一周一次，再后来就两周一次。虽然现在他的纪律还不是很理想，但已经有了很大的进步。现在他会自觉到校上课了，学习也努力了。希望在不久的将来能得到大家的认可。

四、增强班级凝聚力

一个良好的班集体能使每个同学发挥更大的潜能。因此我经常组织一些活动使同学们更好的相处和了解。如：第一次野炊活动拉近了同学之间的距离；手抄报比赛让同学们有了互相学习的机会；朗读比赛让同学们互相学习互相进步；篮球比赛增强了同学们的集体荣誉感；学习小组的建立增强了同学们学习的兴趣和热情……通过这一系列活动的开展使同学们越来越团结友爱。增强班集体的凝聚力就得办一些让同学们难忘的事如：三月份组织同学去烈士陵园扫墓；四月份组织同学去人民公园义务种树；五月份组织同学去看桃花；六月份组织同学去看大运会；这些活动都给同学们留下了美好的回忆从而拉近了彼此之间的距离。

五、培养良好的学风和班风

一个良好的班集体最重要的就是有一个良好的学风和班风。因此我特别强调班干部的作用。班干部是班主任放心的助手，应该由思想素质好、学习认真主动、积极上进的同学来担任。鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求自己，以身作则。首先我教给他们的是如何做好本职工作，即在工作中既要以老师的身份来要求自己，为同学们服务；又要在工作中给同学们做榜样；树立正气激发他们的学习积极性。这样班干部都能很主动的组织、带动其他同学学习。我还经常与科任老师沟通了解班级学生的上课情况、学习情况以及思想动态等各方面情况。这样有利于班级的管理和发展。另外我还实行“一帮一”互助组来帮助那些后进生。“一帮一”互助组就是一个好的学生和一个差的学生的组合（或者优生与优生）。

六年级班主任工作总结

时间在指间流逝，还来不及体会其中的酸甜苦辣，一学期，转瞬间就在每天匆忙的脚步声中结束了。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。著名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。现将本学期的工作做如下总结：

一、加强学生的文明行为习惯和安全教育

要求学生以四项竞赛的要求进一步规范自己的文明行为，及时发现各种安全隐患，并告诉同学引起注意。安全教育是我晨间谈话的主要内容，如果安全出了问题，什么也得不到保障。我经常例举一些事例叫学生来分析。如一些安全案例及我们遇到的一些实际问题。我经常问他们：你和同学发生摩擦该怎么办？你发现同