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摘要
摘要
随着历史课程改革的不断推进，历史图像作为一种重要的教学资源，在教学实践中
的作用愈发重要，也愈发受到教育者的重视。2017年版《普通高中历史课程标准》对
学生提出认识图像的史料价值等明确要求。2019年统编版教科书也格外重视历史图像
的编排和选用。在近几年高考试题中，历史图像的覆盖率也居高不下。可见，历史图像
已经成为高中历史教学中至关重要的教学资源。
首先，了解历史图像的相关概念，对历史图片
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