高中数学-直线与圆的位置关系教案.docVIP

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4.2.2圆与圆的位置关系教案

一、教学目标

1、知识与技能

（1）理解直线与圆的位置的种类；

（2）利用平面直角坐标系中点到直线的距离公式求圆心到直线的距离；

（3）会用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系．

2、过程与方法

设直线：，圆：，圆的半径为，圆心到直线的距离为，则判别直线与圆的位置关系的依据有以下几点：

（1）当时，直线与圆相离；

（2）当时，直线与圆相切；

（3）当时，直线与圆相交；

3、情态与价值观

让学生通过观察图形，理解并掌握直线与圆的位置关系，培养学生数形结合的思想．

二、教学重点、难点：

重点：直线与圆的位置关系的几何图形及其判断方法．

难点：用坐标法判直线与圆的位置关系．

三、教学过程

1.直线与圆的位置关系:

(1)直线与圆相交，有两个公共点；

(2)直线与圆相切，只有一个公共点；

(3)直线与圆相离，没有公共点；

问题：如何用直线和圆的方程判断它们之间的位置关系？

2.直线与圆的位置关系的判定方法：

直线l：Ax+By+C=0

圆C：(x-a)2+(y-b)2=r2(r0)

(1)利用圆心到直线的距离d与半径r的大小关系判断：

dr直线与圆相离

d=r直线与圆相切

dr