质量课件人教版八年级物理上册.pptxVIP

第六章质量与密度

质量;教学分析;;浩瀚的宇宙中有数不清的星体，如太阳、月亮灯等。这些物体尽管形态各异，但都是由物质组成的。;质量;鸡蛋约50g;50;6.7×107;;“天平的使用”;（1）放：把天平放在水平台上

（2）拨：游码拨到标尺左端的零刻度线处。;（1）测：把被测物体放在左盘，用镊子向右盘添加砝码（从大到小），向右移动游码直到横梁恢复平衡。（调节游码相当于向右盘加小质量的砝码）

;被测物体的质量不能超过称量。

天平应水平放置。

向盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，

不能把砝码弄湿、弄脏。

潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的盘中。;实验：用天平测量固体和液体的质量;【想想议议】;【想想议议】;【进行实验】;【实验结论】;质量的特性;问题2：泥团被捏成泥人，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？;状态改变;质量是物体本身的一种固有属性，它不随物体的形状、状态、地理位置及温度的改变而改变。;1.下列关于质量的说法中正确的是（）。

A.宇航员在太空中的质量比在地球上时小。

B.一块冰化成水后质量变小了。

C.一块铁烧红后质量变大了。

D.一个铁球制成铁饼后质量不变。;2.关于天平的使用，下列说法正确的是（）。

A.把已调好的天平移到另一处使用，不需要重新调节。

B.判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来。

C.从砝码盒中提取砝码时，必须使用镊子夹取。

D.天平横梁平衡后，托盘可以互换。;1.天平的测量原理。

2.托盘天平的构造。

3.天平的使用及注意事项。

①放②拨③调④测⑤读⑥收;在使用托盘天平测量物体质量的实验中：

（1）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平指针如图甲所示；则接下来的操作应是_______________，直到指针尖对准分度标尺中央的刻度线。

（2）用托盘天平测量物体质量时，发现天平指针如图所示；则接下来的操作应是_____________________，使天平平衡。测量中，当右盘所加砝码和游码位置如图乙

所示时天平平衡，则该物体的质量

为_____g。;炎热的暑假，小金想制作冰棒来解暑???于是他将绿豆水装在冰棒盒中，放入冰箱。过了一天后，发现冰棒盒中绿豆水结成冰了，冰棒盒周围也有溢出的绿豆水结成的冰。小金对此很疑惑：绿豆水温度降低结冰后，质量变大了，才溢出去的吗？但是学过的知识告诉他：“质量是物体的属性，它不随物体的位置、形状、温度和状态等的改变而改变”，于是他想用实验来探究此问题。

请你利用冰、天平、烧杯等实验材料和设计一个实验方案：

（1）简述你的实验步骤：

步骤一:_____________________________________________________；

步骤二：____________________________________________________；

（2）如果收集的证据是：__________，则证明物体的质量不随状态的改变而改变。;谢谢观看