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2018高考全国卷1作文

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高考作文尽管人人都做得出,但优秀作文却凤毛麟角。可以通过如

下途径来提高作文水平:提升标题,引人入胜、展示文章的新意、凸显文

章的个性。如果对一些方式不太理解，可以参考下高考作文范文。下

面是店铺为您整理的关于2018年的高考全国卷1作文，希望对您有所

帮助!

2018高考全国卷1作文一

我们生活在一个没有精神拷问的时代里，麻木的欢笑着，痛苦着，

那些所谓的大众用苛刻的眼光对优秀的人求全责备，对失败的人的一

丁点进步却大肆赞美，即使他的进步离优秀很远很远。

真是可笑的双重标准。

作为普通人的我们常常感到疑惑，那些很优秀很成功的人们的愿

望，为何仅仅是成为一个普通人，我想，他们是累了吧，他们被这大

众的双重标准压抑得喘不过气来。

雅典的陶片放逐法中，人们总在那小小的陶片上写上他们心中曾

经伟大的将军和政治家。因为本该完美的人们犯了小小的错误，人们

无法接受本该完美的人的不完美，于是，优秀的人们被放逐了。

人们把城邦中最优秀的人一个个逼走，雅典焉有久存之理!假若人

们可包容那些细小的不完美，雅典的繁荣不是指日可待?

不完美才是一种完美，没有黑哪有白?没有绿叶哪有红花?把包容

给优秀的人吧!原谅拿破仑的滑铁卢之败，原谅李宁的汉城之败，记得

他们曾经辉煌的过去，并相信他们会创造比过去更美的未来。

不要一味地包容那些不优秀的人，因为那样会让他停滞不前，你

一定还记得身为天才的仲永吧?一味地包容赞美之下，有了我们今天所

读之文《伤仲永》。

天才尚且承受不住鲜花与掌声的重量，又何况那些本就不优秀的

人呢?铭记“仲永之诫”，不要让你的包容改掉一个本可以走向成功的

人!不要在经年之后想起，对一个又一个的人扼腕叹息。

尼采说：“那些所谓的大众，就是把他无法理解与期待相反的事

物视为异类而加以迫害。”优秀并不等同于完美，作为大众的我们何

必苛求本不存在的完美，作为大众的我们又何必闲到去赞扬那些本不

值得在意的进步?

放下我们的双重标准吧!

荆轴之玉，必含纤瑕，骊龙之珠，亦有微隙。去接受不完美，严

而促进，去推动提升。

2018高考全国卷1作文二

对于小明来说，是一百分与九十八分间的毫厘。

对于小亮来说，是及格与不及格间的跨越。

看似的差别待遇毫无道理，仔细思索却能悟出其间的合理。

如他人言、人生来不平等，自呱呱坠地时起，每一个生命便是一

个独自的个体，有着其属于自身的优劣与价值，生而如此，又怎能以

一条统一的刻线，单薄的规矩丈量一个个鲜活而独立的生命呢?

千年前，圣人孔子便提出“因材施教”的主张，弟子三千人，有

富可敌国的巨贾，有位极人臣的政客，形形色色不一而是，而孔子，

则成为后世称赞景仰的伟大教育家，究其根本，在于其能准确地把握

每一位学生的优劣长短，扬其长补其短，因材施教，正是因为这样的

“差别待遇”，才使得每个人都得尽展其能，各得其所。

社会对于每个人，应有不同的要求，正如一台高速运转的机器既

不能缺少轰隆雷鸣的马达，也不能松懈默默无名的一颗小小螺丝钉，

可能对于小亮而言，九十分是他永无无法企及的高度，及格便是其尽

其所能的结果，若是我们只是用统的标杆来评价不一样的人，那世间

将会埋没多少奇能与怪材!

是的，我们社会需要差别待遇!正如航天器的研发需精确到小数点

后十多位，而汪洋恣意的书画只求神形俱备即可;正如廉颇以身经百战

显赫战绩位列上将，蔺相如以如莲巧舌精巧说辞为上卿;正如舌尖上的

中国中一位位能人以食物铺写精致，《我在故官修文物》中一双双巧

手以古物刻写精华……各行各业，各得其所，差别待遇而实现整体的共

赢!

由此观之，作为肩负向国家与社会输送人才的责任的学校，更应

抛弃条条框框，拼弃墨守成规之道，改革创新，因材施教，用一把把

不同的刻刀，雕琢出每一个莘莘学子的独特光华，以不同的标准，相

同的诚意，培养出各取所长的栋梁之材!差别的待遇，相同的匠心;不同

的准则，同样的期许。

我一直坚信，每一个个体，都有其独特的芳华，每一个存在，都

有其独特的意义。而我，愿养我浩然之气，