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幼儿园《七的组成》教案

教学内容

本次课程将围绕“七的组成”这一主题展开。目标是帮助孩子们理解七这个数字由哪些数字组成。

教学目标

学习数字七的组成；

了解数字七的概念；

培养孩子们的数学思维；

提高孩子们的注意力。

预备知识

认识数字1-10；

了解数数的方法；

会拼音。

教学准备

七个颜色不同的球或者七个颜色不同的板子。

教学过程

本课采用“观察-感知-认知-巩固”四个环节的教学方法。

第一环节：观察

让孩子们看一下老师手上的七个球（或板子），发现颜色不同，但数量都是七个。

第二环节：感知

让孩子们把这七个球（或板子）一一拿到手上，感知七个球的重量、大小、颜色等异同之处。

第三环节：认知

让孩子们再次观察这七个球（或板子），发现它们由几个球组成。引导孩子们发现七这个数字由哪些数字组成。比如一个红球和六个黄球、两个蓝球和五个绿球等等。

第四环节：巩固

教师可采用以下游戏形式进行巩固：

班级分成两组，每组选手轮流上台搭建七个颜色不同的积木，先完成的一组胜出。

教师出示一个数字，让孩子们用板子或球表示该数字。

教师出示一组数字（如3+4），让孩子们用板子或球表示该数字。

教学反思

本次课程采用了多种形式的教学方法，例如观察、感知、认知和巩固。通过这样的教学方式，既能够激发孩子们学习的热情，又能够提高孩子们的注意力和思维能力。同时，这种教学方式符合幼儿的学习特点，能够更好地促进孩子们的成长和发展。