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城阳区实验中学名班主任工作室工作职责

一、工作室章程

工作宗旨：以优秀班主任专业素质为引领，以相互合作为方式，以课题研究为载体，提升入室班主任和教师的育德育人能力，为造就名班主任和名师奠基。

工作理念：在研究中发展，在实践中提升，在合作中进步，在工作中享受，做智慧型教师，使工作室成为每个成员发展提升和成功的快乐家园。

二、工作室主持人职责

制定工作室工作制度和班主任培养方案。

确定工作室德育研究项目，撰写并落实课题研究方案。

帮助工作室成员建立工作室成员个人发展档案；

完成上级安排入室教师的德育科研任务。

建立班主任博客群和QQ群，并组织成员进行定期交流。

组织工作室开展各类培训和研究活动。

及时总结，填写好工作报告，完成上级的各项目标任务等。三、工作室成员职责1．成员必须制定个人专业成长目标和具体的实施计划。

成员必须阅读相关的理论专著，撰写读书心得、札记、案例分析。

按时、保质、保量完成本工作室规定的学习和研究任务。

协助工作室建设，做好教育教学资源积累;根据需要收集各地教育教学信息，为工作室开展有关工作提供帮助；

按时参加工作室的各项活动，做好专业成长记录，及时撰写个人阶段性发展总结。

成员间要团结合作，共同努力，共同研究，共同提高，共同发展。

成员培养期满的成果展示应具备：

完成1节班会课的说课。

提交和展示1节自己的课。

提交1节教材的优秀课例或案例（文字）。

提交个人培训总结。

提交终稿的论文。

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