统编版语文三年级下1-20课期末复习知识点归类全套.docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约1.5万字
  • 约 38页
  • 2023-12-14 发布于未知
  • 举报

统编版语文三年级下1-20课期末复习知识点归类全套.docx

统编版语文三年级下1-20课期末复习知识归类

1、《古诗三首》知识归类

听写词语:

融化燕子鸳鸯优惠蒌蒿芦苇发芽长短梅花溪流泛舟

多音字:得:得(dé)到跑得(de)快得(děi)亏

古诗背诵:

惠崇春江晚景

[宋]苏轼

竹外/桃花/三两枝,春江/水暖/鸭/先知。

蒌蒿满地/芦芽/短,正是/河豚/欲上时。

绝句

[唐]杜甫

迟日/江山/丽,春风/花草/香。

泥融/飞/燕子,沙暖/睡/鸳鸯。

三衢道中

[宋]曾几

梅子/黄时/日日晴,小溪/泛尽/却山行。绿阴/不减/来时路,添得/黄鹂/四五声。

学习方法:

1.有感情地朗读古诗,想象画面。

学习按空间顺序描写景物,并根据注释以及自己的积累,理解诗句的意思。

多种形式读古诗,抓住关键词语理解古诗的意境。

描写春天美景的诗词:

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

2《燕子》识归类

会认字:伶俐机翼漾出困倦空闲散文纤细栏杆泪痕

会写字:凑数吹拂集合聚会外形掠过偶尔沾水飞倦纤毛伤痕

多音字:散:sǎn(松散)sàn(散步)杆:gǎn(秤杆)gān(木杆)

重点词:

吹拂赶集聚拢形成偶尔纤细乌黑剪刀活泼春日轻风洒落加入

春光湖面电线凑近掠过沾满困倦痕迹

近义词:聚拢——聚集偶尔——偶然平添——增添光彩夺目——鲜艳夺目

反义词:乌黑——雪白轻快——沉重活泼——呆板纤细——粗壮偶尔——经常

闲散——忙碌光彩夺目——黯淡无光

词语搭配:

光彩夺目的图画光彩夺目的春天光彩夺目的钻石光彩夺目的世界

形容光彩鲜艳、耀眼的词语:

五光十色光彩夺目光彩照人光芒四射熠熠生辉流光溢彩

重点句子:

那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀!

想象画面法就是一边读句子,一边在头脑中把文字转化成有形、有声、有色的画面方法。这个句子就可以用想象画面法来体会:蓝天作衬,停着的燕子远远望去像是几个小黑点。

我们的眼前仿佛出现了这个画面,我们就会感受到燕子之美,感受到春天因为有了燕子而变得更美,更加生机勃勃,进而体会到这两句话表达了作者赞美大自然、热爱生活、积极向上的情感,以及对祖国春天的喜爱之情。

《燕子》课文主题:

在生机物勃的春天,春的使者——小燕子从南方飞来,它们不仅外形可爱,而且飞行时轻快灵巧,停歇时姿态优美。这些自由活泼的小燕子,为春光平添了许多生趣,使春天的美景更丽多姿、令人神往。

本文通过对如诗如画般的春天景色的描绘,以及对可爱活泼的小燕子的描写,表达了作者对大自然的热爱

和对小燕子的无限喜爱之情。

学习方法:

学习按一定的顺序来观察景物,这样写出来的文章有条理。

多种形式朗读课文,边想象画面,体会优美生动的句子。

要在观察事物的基础上,练习把事物写具体,写生动。

3《荷花》知识归类

会认字

挨着莲蓬饱胀翩翩起舞手舞足蹈

会写字:花瓣蓬松肿胀开裂姿态势力仿佛随后舞蹈停止

多音字:挨āi(挨挨挤挤)ái(挨打)

重点词:

花瓣莲蓬破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶紧

圆盘眼前花骨朵儿画家本领了不起飘动饱胀

近义词:姿势——姿态仿佛——好像不光——不只赶紧——赶忙

反义词:展开——收拢快乐——伤心

AABC式词语:翩翩起舞炯炯有神依依不舍恋恋不舍津津有味洋洋得意比比皆是默默无闻面面俱到亭亭玉立沾沾自喜

步步为营皑皑白雪

AABB式词语:

开开心心上上下下多多少少大大小小红红火火来来往往挨挨挤挤安安稳稳浩浩荡荡

兢兢业业匆匆忙忙沸沸扬扬密密麻麻花花绿绿吞吞吐吐形形色色

修辞——排比

排比就是将三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似,语气相同的句子并排,达到一种加强语势的效果的修辞方法。

用排比写景,可将景物描写得细致入微、层次清楚、形象生动。

本文就运用了排比的修辞。如“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。”这段话作者运用排比的修辞方法写出了荷花不同的长势特点。

《荷花》文章主题:本文描写了作者去公园看荷花的情景,以及沉浸在荷花盛开的景色中,与荷花融为一体的感受,表达了作者对荷花及大自然的无限喜爱与赞美之情。

学习方法

1.学习按一定的顺序来观察景物,这样写出来的文章有条理。

2.多种形式朗读课文,边想象画面,体会优美生动的句子。

3.运用动静结合的方法进行景物的描写。

描写和花的诗句

接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(宋)杨万里《晓出净慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。(宋)杨万里《小池》

荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。(唐)

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档