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道德与法治《心中的“110”》优秀教案

课时教案

课题：9心中的“110”第2课时总序第24个教案

课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日

教学目标：

1.了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。

2.培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。

3.在课外能积极收集警惕性和自我保护意识相关的资料。

教学重点：

了解保持警惕性的重要性，初步建立安全意识。

教学难点：

培养防患意识，掌握自我保护的技巧和方法。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

一、创设情境，提出问题

师：同学们，我们每天都会遇上陌生人，对待陌生人，你们是怎

样的态度呢？

生自由发言，师引导总结。

二、新知教学

第1页共5页

师：我们除了要有警惕性之外，还要有防范意识，不要轻信陌生

人。不让一些居心不良的人钻空子。阅读课本上吴华的故事，说说你

们的感想。

生自由发言，师引导总结。

师：吴华失去了哪些识破骗局、避免被骗的机会呢？

生1：没有打电话和爸爸确认事件的真假性。

生2：没有详细询问陌生的阿姨妈妈的具体信息，辨别是否真的

认识妈妈。

……

（生自由回答，老师总结）

师：大家都说得很对，假如吴华上车后，发现自己被骗了，替吴

华想一想，这时如何做才是安全、明智的？

生自由发言，师引导总结。

师：我们要在生活中学会面对陌生人，既不能把陌生人都当成坏

人，也要有一定的警惕性，有自我保护的意识。当陌生人来到我们身

边，怎样的交往才更好？大家说说自己的处理方式。

生自由发言，师引导总结。

三、延伸课堂，拓展观察

今天我们学习了遇到陌生人要保持警惕性和要有自我保护的意

识的相关知识。课后大家思考下，下面这些同学做得合适吗？说说你

的理由。

公交车上，邻座的奶奶想免费请红红喝饮料。红红没吭声，保持沉

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默。夹着公文包的伯伯向东东问路，东东不但热心地为他指路，还

帮着带路。贝贝在小区里玩，一位拿着平板电脑的阿姨说游戏可以

让他玩个够。贝贝虽然心里痒痒的，但是扭头走开了。校门口，一

位陌生的叔叔夸赞文文长得漂亮，走上前想要亲亲她。文文觉得不能

随意让别人亲密接触自己的身体，就有礼貌地拒绝了。

批注：

课时教案

课题：9心中的“110”第1课时总序第23个教案

课型：新授编写时间：年月日执行时间：年月日

教学目标：

1.意识到生活中许多看似平常的事却暗藏着危险。

2.提高解决问题的能力，进行简单的自救自护。

3.培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。

教学重点：

识破生活中潜藏的危险。

教学难点：

培养自信心，提高和坏人坏事斗争的勇气和智慧。

教学准备：

多媒体课件

教学过程：

第3页共5页

一、新课导入

师：同学们，你们知道“110”是干什么用的吗？

生：知道，“110”是报警电话号码。

师：当别人给我们带来危险时，“110”可以保护我们，帮我

解除危险，但是，当我们遇险时，在求助“110”的同时，我们心中

也要有“110”，注意提高警惕，学会保护自己。

二、新知讲授

1.出示《小兔子乖乖》的故事情节。

（1）思考：小兔子为什么不开门？假如你是小兔子，你开门吗？

为什么？

（2）过渡：生活中总会遇到陌生人。在这些陌生人中，有很多

人会像朋友一样关心、爱护、帮助我们，但也有少数人不怀好意会危

及我们的安全。刚才我们已经帮小兔子解决了问题，下面我们一起来

看一下图中这个同学遇到的问题，并帮助她想一想应该怎么办。（教

材第62页“我该怎么办”内容）

2.讨论：如果你独自一个人在家，发生下列情况，该怎么办？