元认知知识与高中生英语写作成绩的相关性研究.pdfVIP

元认知知识与高中生英语写作成绩的相关性研究.pdf

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摘要

写作是学习者就某一话题表达自己想法的一个过程，是一个相对复杂的语言输出过

程，是对语言掌握情况的综合体现。一直以来，如何提高学生英语写作能力既是我国高

中教学的重要内容也是重大难点。因此，如何提高学生英语写作能力一直是研究者长期

关注的焦点。过去的二十多年中，国内外很多学者基于认知心理学，对英语写作中的元

认知做了广泛的研究，但是多数的注意力集中于如何运用元认知策略提高学习者的英语

写作水平，针对元认知知识的

该用户很懒，什么也没介绍

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