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高中物理最难的知识点是哪些

高中物理最难的知识点

1.电磁感应

从应试而言，应是带电粒子在电磁场中的运动(力，运动轨迹，几何特别是圆)，电磁

感应综合(电磁感应，安培力，非匀变速运动，微元累加，含n递推，功与热)最难，位处

压轴之列。当然，牛顿力学是基本功。

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2.动力学

分析纵观整个高中物理，最难的地方还是在于力学。如果你是一位十年教龄的老师，

相信您绝对认可我的这句话。

貌似有不少的老师总是把“力学是物理的基础”挂在嘴边(咦，好像我也是这个样子

的)，这也是一个大实话;但这总是被学生误解，他们会认为物理中的力学问题都很基本

的、简单的。

3.电学实验

1.关于实验要注意：

描图要时分析点的走势，确定直线或曲线;用直线或圆滑曲线连线，点不一定都在线

上;

反比关系常画成一个量与另一个量倒数成正比

用多次测量求平均值的方法能减小偶然误差

2.测量仪器的读数方法

需要估读的仪器：在常用的测量仪器中，刻度尺、螺旋测微器、电流表、电压表、天

平、弹簧秤等读数时都需要估读。

学习物理的思路

1、见物思理，多观察，多思考，做一个生活的有心人!

物理讲的是“万物之理”，在我们身边到处都蕴含着丰富的、取之不尽用之不竭的物

理知识。只要我们保持一颗好奇之心，注意观察各种自然现象和生活现象。多抬头看看天

空，你就会发现物理中的“力、热、电、光、原”知识在生活当中处处都有。一旦养成用

物理知识解决身边生活中的各种物理现象的习惯，你就会发现原来物理这么有魅力，这么

有趣。

2、学会从“定义”去寻找错因

对于基本公式，规律，概念要特别重视。“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学

生都会从基本公式和概念上去寻找错误的根源，并且能够做到从一个错题能复习一大片知

识——这是一个学生学习物理是否开窍的最重要的标志!

3、把“陌生”变成“透彻”

遇到陌生的概念，比如“势能”“电势”“电势差”等等先不要排斥，要先去真心接

纳它，再通过听老师讲解、对比、应用理解它。要有一种“不破楼兰终不还”的决心和

“打破沙锅问到底”的研究精神。这样时间长了，应用多了，陌生的就变成了透彻的了。

4、把“错题”变成“熟题”

建立错题本。在建立错题本时，不要两天打鱼三天晒网，要持之以恒，不能半途而

废。尤其注意建立错题本的方法和技巧，要有自己的创新、智慧以及汗水凝结在里面，力

求做到赏心悦目，让人看了赞不绝口，自己看了会赞美自己的杰作。并且要常翻常看，每

看一次就缩小一次错题的范围，最后错题越来越少，直至所有的“错题”变成“熟题”!

以后再遇到类似问题，就会触类旁通，永不忘却。

高考物理复习的注意事项

一、复习以“教材为本”，明确教材是高考的立足点，而不是高考的全部内容

必须以教材为本，认真使用好统编或推荐的教材，而不必一味地钻入高考复习的各种

资料中。但必须认识到，教材本身有相对的稳定性，一般跟不上知识、技术的发展。近几

年的高考物理试题中，越来越多地出现了一些以人们关心的自然现象和现代科技发展中的

新问题为题材的题目(信息题)。因此，在高考复习中，既要依据教材搞好基础知识和基本

技能的复习，也要结合高考实际，在复习中相应补充一些新知识、新信息，拓宽学生的知

识面。

二、复习以“大纲为纲”，明确大纲是高考的基本要求，但不是发展智能的封顶框框

教育部统一颁发的物理高考大纲，对物理高考复习提出了基本要求，无疑是要贯彻执

行的，但考虑到高考命题的灵活多样性，如高考命题中有混选题、设计性实验题、信息题

等，均要求学生对所学知识灵活运用，有较宽的知识面和较强的能力。高考的改革和发展

启发我们：在高考复习中必须把落实大纲要求和充分发展学生的智能高度结合起来，注重

培养学生分析问题、解决问题的能力和创新精神。

三、复习应“重视概念”，深刻理解概念和规律的物理意义，而不是死记硬背定义和

公式

物理概念和基本规律是分析和解决物理问题的基础和依据。用数学方法解决物理问题

的关键在于真正掌握物理意义，这是物理和数学的本质区别。有些物理问题，从数学角度

来看，计算简单，但要找到解决问题的方法和途径并得出正确结果，学生往往感到难度很

大，特别是高考中的混选题，有些选项模棱两可，使学生无从下手。