寓言四则杞人忧天课件统编版语文七年级上册.pptxVIP

第22课

杞人忧天;1.根据课下注释，疏通文意，理解课文大意

2.朗读课文，理解课文蕴含的道理;《列子》相传为战国时郑国人列御寇著,列御寇。《列子》的内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《两小儿辩日》《杞人忧天》《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。;列子(公元前450年—公元前375年之间，享年不明)，本名列御寇，华夏族学者，周朝郑国圃田(今中国河南省郑州市)人，古帝王列山氏之后。战国前期道家学派杰出代表人物之一，先秦天下十豪之一，著名的思想家、文学家。对后世哲学、文学、科技、养生、乐曲、宗教影响非常深远。著有《列子》，;中伤（） 躇步（）

跐蹈（）shì然（）;2.掌握下列重点字词。;（2）古今异义

亦不能有所中伤古义：

今义：;任务一：根据课下注释，疏通文意，理解课文大意;2.根据课下注释，翻译课文，理解课文大意。;又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？”;其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠邪？”

晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。”;其人曰：“奈地坏何？”

晓者曰：“地积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？

其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。;任务二：理解课文蕴含的道理，对自己有所启迪。;2.开导他的人是如何开导他的？;3.你是如何看待杞人的行为的？;4.“晓之者”的话你赞成吗？;5.这则寓言寓意什么？;学习目标回顾：

1.根据课下注释，疏通文意，理解课文大意

2.朗读课文，理解课文蕴含的道理;现实生活中的你，杞人的行为对你有什么启示？