三角函数的计算课件北师大版九年级下册数学.pptxVIP

第一章直角三角形的边角关系3三角函数的计算

1.会运用计算器解决由已知锐角求三角函数值，由三角函数值求相应锐角的度数等数学问题.2.能在简单的实际问题中找到垂直关系，构建含三角函数关系的数学模型.◎重点:运用计算器解决与三角函数有关的计算.

师:如图，当登山缆车的吊箱经过点A到达点B时，它走过了200米，已知缆车行驶的路线与水平面的夹角α＝16°，那么缆车垂直上升的距离是多少？

?师:200sin16°米中的“sin16°”是多少呢？我们知道，在三角函数中，当角的大小确定时，三角函数值与直角三角形的大小无关，随角度的确定而确定.

对于特殊角30°、45°、60°，可以根据勾股定理和含这些特殊角的直角三角形的性质，求出它们的三角函数值.而对于一般锐角的三角函数值，我们需借助于科学计算器求出这些锐角的三角函数值.怎样用科学计算器求三角函数值呢？

用计算器计算三角函数值?阅读教材本课时“想一想”及其前面的内容，完成下列问题.(1)如果锐角α恰是整数度数或小数度数时，只需按sin、cos或tan键，再按数字键即可.

利用计算器由三角函数值求相应的锐角?阅读教材本课时“想一想”后面的内容，完成下列问题.利用计算器，由一个锐角的三角函数值，求相应锐角的度数步骤.(1)已知三角函数值，求锐角度数，要用到sin、cos、tan键的第二功能sin－1、cos－2、tan－1和SHIFT键.?sin－1cos－2tan－1

(2)按键顺序是先按SHIFT，再按sin、cos或tan键，然后按数字，最后按等号.?数字

在学生边阅读、边计算时，教师要提醒学生以下几点:在按sin－1或cos－1或tan－1键前必须按第二功能选择键；计算器显示得到的结果是这个锐角的度数，必须按课本上的方法逐一把度数的小数部分化为分，再把分的小数部分化为秒，最后得到精确到1″的锐角的近似角.·导学建议·

利用三角函数解决实际问题.如图，一斜坡上铅垂的两棵树间的水平距离AB＝4米，斜面距离BC＝4.25米，求坡角∠D的度数.(结果精确到1°)?

用计算器求下列各式的值:(1)sin20°；(2)cos38°；(3)tan10°；(4)tan80°；(5)cos27°51；(6)tan56°1735″；(7)sin75°3112″；(8)3sin29°.解:(1)0.3420；(2)0.7880；(3)0.1763；(4)5.6713；(5)0.8842；(6)1.4990；(7)0.9682；(8)1.4544.

如图，为了测量某建筑物的高AB，在距离B点35米的D处安置测角仪，测得A点的仰角α为47°，若仪器CD高为1.4米，求建筑物的高AB.(结果精确到0.01米)

解:如图，过点C作CE⊥AB于点E.根据题意，在Rt△ACE中，AE＝CE×tan47°≈35×1.0724＝37.534≈37.53m，AB＝AE＋EB＝AE＋CD＝37.53＋1.4＝38.93m.因此建筑物的高AB约为38.93m.

方法归纳交流当锐角A是30°、45°或60°的特殊角时，可以求得这些角的三角函数值；但如果不是这些特殊角时，一般借助计算器求解三角函数值.已知三角函数值求锐角的关键是要进行功能转换，即先按功能转换键，计算器显示出结果后，要把秒按四舍五入取近似值，写出最后结果.

分别求下列锐角θ的大小:(1)tanθ＝2.9888；(2)sinθ＝0.3957；(3)cosθ＝0.7850.解:(1)θ＝71°302″；(2)θ＝23°1835″；(3)θ＝38°1646″.

一辆汽车沿着一山坡行驶了150米，其铅直高度上升了25米，求山坡与水平面所成锐角的大小？?

如图，一个人从山底爬到山顶，需先爬坡角为40°的山坡300m，再爬坡角为30°的山坡100m，求山高.(结果精确到0.1m)

解:根据题意，可得BC＝300m，BA＝100m，∠C＝40°，∠ABF＝30°.在Rt△CBD中，BD＝BC·sin40°≈300×0.6428≈192.8m；在Rt△ABF中，AF＝ABsin30°＝100×0.5＝50m.所以山高AE＝AF＋BD＝192.8＋50＝242.8m.

1.已知sinA＝0.3239，则锐角A约为(C)A.17°B.18°C.19°D.71°C

2.求下列各式中的锐角α(精确到分).?

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