Revision 2大单元整体教学设计-小学英语四年级上册（Join in 外研剑桥英语）.docxVIP

Revision2

单元主题：Revision2

单元教材分析：

Knowledgeobjectives:

RevisethewordsinUnits46.

RevisethesentencesanddialoguesinUnits46.

B.Abilityobjectives:

能运用句型“Can…?Yes,…can./No,…can’t.”简单交际。

能用“Is/Arethere...?”询问、获取信息，并能介绍场所的功能。

能用句型“I’m/He’s/She’sfrom…Ihavegot….Ilike….

C.Emotionobjectives:

激发孩子们对运动才艺的热爱。

培养孩子们的自信心，乐于与别人交流。

培养综合阅读的能力。

学情分析：

大部分学生对各单元内容掌握得较好，但缺少综合运用的能力。还有一部分学生每个单元的词汇等没有学好，也遗忘了很多。

针对这些情况，可以分单元综合复习。

主备人:谭熔

参与教师：何淑芳龙芬胡熳

单元课时安排：

Period1:2,4,5,6,8，9.

Period2:1,3,7，10.

主备人

参与教师

课题

Revision2

(Part2,4,5,6,8，91)

课型

Revision

教学目标

Knowledgeobjectives:ThenewwordsofthepicturesinUnits45.

Abilityobjectives:Canwritethewordscorrectly.Cansaythesentences.

Emotionobjectives:SetuptheSs’self-confidence..

教学重点

Thenewwordsofthepictures

教学难点

Canwritethewordscorrectly.

Cansaythesentences.

教师课前准备

PPTword-cards

学生课前准备

Listenandlearntosaythewords.

课时安排

Thefirstperiod

过程

师生教学活动设计

教师活动

学生活动

个性教学设计

课堂导入

1.Showapictureofaschool.

Writedownthewordsofplaces.

2.Talkabouteachplaces.

Wecanplaysportsontheplayground.

1.Lookandwrite.

2.Talkinpairs.

合作探究

Lookatthepicturesonpage52.

Readthewords.Writethemonthecorrectplaces.

Teach:washroom.

Talkabouteachplaceslikethis.

Wehavecomputerclassinthecomputerroom.

Lookthroughthepictures.

.Learntoreadthewords.

Learntheword:

washroom.

交流展示

Talkaboutyourschool.

Isyourschool..?

Hasyourschoolgota…?

Is/Arethere…?

Howmany…arethere…？.

Groupwork

归纳小结

Hasgot/havegot…

Thereis/are….

Comparethephrases.

当堂训练

Saythesentenceinpairs.Then

Groupwork.

Askandanswerinpairs.

Dotheexercises.

作业设计

必做题：

Readandwritetheplacewordsbyheart.

选做题：Writeaboutyourschool.

板书设计

Revision2

Unit4School

Is/Arethere…?

Has/Have…got…?

主备人

参与教师

课题

Revision2

Part1,3,5,6,7,10

课型

Revision

教学目标

Knowledgeobjectives:Understandthesportsphrases.

Revisethedialogue:Canyou…?Yes,Ican.N