_新教材高中化学第四章化学反应与电能第二节第二课时电解原理的应用学案新人教版选择性必修.docVIP

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第二课时电解原理的应用

明课程标准

扣核心素养

1.了解电解原理在工业生产中的应用。

2．认识电解在实现物质转化和储存能量中的具体应用。

1.宏观辨识与微观探析：能依据微粒的放电顺序预测并判断电解产物，能从电解过程中的宏观现象判断电极反应、解释变化的规律。

2．证据推理与模型认知：基于电解的具体应用及相应规律，建立电解应用问题的分析及相关计算的思维模型，并能解决相关应用问题。

eq\a\vs4\al(电解饱和食盐水)

[实验]探究电解氯化钠溶液

实验

装置

实验

操作

在U形管中装入饱和食盐水，滴入几滴酚酞试液，用石墨棒作阳极，铁棒作阴极。把湿润的碘化钾淀粉试纸放在阳极附近。接通直流电源后，观察U形管内产生的现象及试纸颜色的变化

实验

现象

电流表的指针发生偏转，U形管内阴极区溶液变红且有无色无味的气体产生，阳极放出有刺激性气味的黄绿色气体，湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝

[问题探讨]

1．电解液中存在的离子有哪些？通电后离子移动的方向如何？分别在两极上放电的离子是什么？

提示：电解液中存在的离子是Na＋、H＋、Cl－、OH－；通电后，U形管中的Cl－、OH－移向阳极，依据放电顺序：Cl－OH－可知，Cl－在阳极上先放电，Na＋、H＋移向阴极，依据放电顺序：H＋Na＋可知，H＋在阴极上先放电。

2．电解时两极得到的产物分别是什么？写出电极反应式和