_新教材高中化学第四章化学反应与电能第二节第一课时电解原理学案新人教版选择性必修.docVIP

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第一课时电解原理

明课程标准

扣核心素养

1.能分析、解释电解池的工作原理，能设计简单的电解池。

2．认识电解在实现物质转化和储存能量中的具体应用。

1.宏观辨识与微观探析：能从宏观与微观相结合的角度认识电解池的工作原理，分析电极上放电的微粒并书写电极反应式。

2．证据推理与模型认知：利用电解池的理论模型、建立对电解池装置系统分析的思维模板，并应用于实际问题的解决。

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1．实验目的

通过实验认识电解池装置及其工作原理，理解电能转化为化学能的现象与应用。

2．实验装置

3．实验步骤

在U形管中注入质量分数为25%的CuCl2溶液，插入两根石墨棒作电极，把湿润的碘化钾淀粉试纸放在与直流电源正极相连的石墨棒(与电源正极相连的电极叫阳极)附近。接通直流电源，观察U形管内的现象和试纸颜色的变化。

4．实验现象

阴极：石墨棒上覆盖一层红色固体；

阳极：①有气泡冒出并闻到刺激性气味，②湿润的碘化钾淀粉试纸变为蓝色。

[问题探讨]

1．通电前，CuCl2溶液中存在的离子有哪些？

提示：CuCl2===Cu2＋＋2Cl－，H2OH＋＋OH－，故溶液中存在的离子有Cu2＋、H＋、Cl－、OH－。

2．阳极石墨棒上产生的气体能使湿润的碘化钾淀粉试纸变蓝，说明产生的气体是什么？写出电极反应式并判断发生反应的类型(氧化反应或还原