信息技术2.0个人研修计划.pdfVIP

姓名：单位：所属工作坊：初中数学坊1

所选能力点：A2，A4，A9

自我分析

本人在信息技术方面略知一二，平日里也经常使用电脑制作，修改一些图

片，视频和课件等等。也经常在网上搜索与教学相关的名师课堂实录，和实际

教学中需要的教学资料。日常课堂上，也会使用ppt课件给学生展示一些图片

和视频帮助学生更好地理解知识。

一、研修目标

我希望通过本次的培训学习，认识到信息化教学和传统教学各自的优缺点，

以及如何把二者有机地结合在一起，发挥出更好地教学效果。在目前我所了解

到的网络技术学习的平台与学习社区的中，虚心学习，乐于交流沟通，与其他

老师相互促进，实现资源共享，提高自己在信息化课堂中的实际运用能力。利

用网络上的各种资源多样化自己的教学方式，丰富课堂资源，为课堂教学注入

新的生机与活力，提高学生的学习兴趣。并且努力使自己成为具备先进信息技

术能力的新时代教师。

二、研修方式

1、认真学习必修和选修的所有课程，认真观看视频，做好相关笔记，理解并揣

摩老师所讲内容，将其变为自己的知识。

2、积极与其他老师讨论课程中的重难点，踊跃参与讨论和交流，发表自己的意

见与看法，在与其他老师的相互探讨中获得提升。

3、加入学科所属的工作坊，参与坊内话题讨论，认真研读并学习别人发表的内

容，有营养的地方自己做好记录。

4、通过自己的刻苦钻研，对所学课程有所理解和收获后，认真完成研修作业

一；应用自己学习的微能力点，录制、制作微视频，完成研修作业二。在实际

课堂中，应用自己所学的技能和方式，进行全新的信息化教学，完成课堂实

录。

5、认真整理材料，专心复习，完成相应考试。

三、具体措施

1、严格按照本次研修的日程安排进行相应的理论知识的学习，在视频学习时间

外，自己找时间加强理论学习和具体实践。

2、不能光只看视频，应同时按照老师所讲进行练习和实际操作，切实提高自己

的信息技术知识储备和软件应用能力，

4、保证每个环节有足够的学习时间，并且坚持每天至少学习2小时，认真完成

培训期间各项任务和作业。

5、积极与其他老师研讨交流，取长补短，相互促进，不断总结和反思，不懂的

地方及时上网查询或向专家请教。

个人研修划

第1次校本教研活动记录

县（市、区）：南充市南部县学校名称：南部县河坝镇九年一贯制学校

姓名：主要任教学科：

教研主题学校教师信息技术应用提升工程2.0校本研修培训会

教研时间11月2日

教研地点学校会议室

参会人员全体参培教师

教研级别□省级□市级□区级☑校级□坊级

教研类型□主题教研□观课议课☑引领讲座□其他

活动记录全体教师在教师会议厅学习探讨信息技术2.0能力点

A2，A4，A9内

容，全程由学校副校长和教导主任为大家讲解。

首先带领大家熟悉A2资源获取的具体操作方法，解读A2

这个能力点的作业标准，同时带领大家熟悉一些常用工具，比如

百度文库，知乎，觅元素等资源获取网站，并解答老师们的疑

惑。

有针对性的讲解A4资源管理方面的难点，告知大家如

何在日常的备课环节中完成高效有序的教学资源整理。完成研

修任务前应该先看A4的标准解读，根据老师提出关于A4的疑

问进行现场解答。

最后由督学讲解A9学生信息道德培养，详细讲解了学生

信息道德培养的目的，以及如何设计相关的活动方案。告诉老师们