中小学班主任经验交流《播撒爱收获希望》PPT课件.pptxVIP

播撒爱收获希望

中小学班主任经验交流

演讲人：

1我的特色交流方式

2用智慧去管理班级

3让学生在爱中成长

目录

1、重视与学生的思想交流，经常与学生谈心。

在谈心的时候了解到学生的思想，了解到学生的困难，也了解到班级课堂上了解不到的东西，从而有针对性地开展教育。

世界上的爱各种各样，而班主任对学生的爱是一种复杂而高尚的精神境界，教育心理学家认为，这种爱是由班主任老师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高尚的教育情操。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等。

班主任对学生的爱不同于父母对子女的天然之爱，对学生的爱应是超出母爱，更伟大的爱，因为它要无条件地爱每一个学生，好的、差的、丑的都要爱得起来；但它又是有原则的，不是迁就放任的爱，而要从学生的全面发展的高度将爱与严格要求结合起来。引导他们健康成长。

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2、对学生进行赏识教育，让学生在快乐中学习和成长。

有这样一个故事：一个小女孩很不爱干净，成天在泥地里摸爬

滚打，一身脏兮兮的。家长用过许多的办法——打过、骂过、哄

过，都无济于事。一位退休女教师知道这件事后，送给女孩一件

非常美丽的连衣裙。这个女孩再也没有在泥地里玩过，因为她怕

把这件美丽的连衣裙给弄脏了。实际上，在我们每个人的心中都

有一条美丽的连衣裙，那就是渴望得到别人的认可与赞美。在班

级管理中，给学生以适当的赞美往往能收到奇效。无论在日常的

学习和生活中，我们都不要吝啬自己的赞美之辞。

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3、给学生提供展示的平台，为走向社会打下基础。

就像天底下没有一模一样的树叶一样；

世界没有一模一样的孩子。每个孩子

都有自己的优点，只要善于寻找就能

发现；根据每个同学的特点，为他们

创造发展的平台。

1、加强班干部管理，组建一支威信高、能力强的班干部队伍。

通过自我推荐，学生选举，选出工作负责，管

理能力强的班委会，对他们进行培训，明确责

任与义务，强调用智慧管理班级，既给班干部

一定的管理空间，也不完全放手，在必要时给

他们一些建议，一些指导。通过学生的自治自

理，班级各方面工作都有很大进展。

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明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。

在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的“位置”,觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。

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实施人人有事做，事事有人管充分调动孩子们的积极性

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班级分工明细表：

书柜整理员：周依黄京哲

失物招领处工作人员：

李恩邹展程

悄悄话管理员：周晓景

节约小天使：全班轮流

闭护小少年：全班轮流

讲台管理员：王雨佳

多媒体负责人：曾睿

每日常规卫生打扫员：

按照值日表工作

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2、有效利用周一的班会课，组织开展专题性的活动。

如：交流学习方法，意志教育，如何做时

间的主人，习惯养成教育等，为的是在班

中形成正确的舆论导向，形成良好的班风

学风，为学生提供一个良好的生存环境和

学习氛围，重视的是学生的共性。

3、始终把学生的养成教育放在首位。

对孩子进行感恩教育、进行书写规范

教育、自信心教育、人生规划的教育。

通过这些教育使学生产生学习的动力，

提高学习的兴趣。

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4、家校共育，及时与家长保持联系。

微信、米学网、校讯通等，这些都是与家长

沟通的平台，我们在上面说作业、谈学习方

法，晒学生图片，努力做到耐心解答家长心

中的每一个疑惑，鼓励表扬肯定每一个孩子，

给家长信心，给孩子信心，也是给我们信心。

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5、开展读书汇报活动。

“与圣贤为友，与经典同行”是我们班级文化

的主题，“广泛读书，丰富内涵，伴我成长”是我们班的读书口号，建立班级图书角，每天第一节课后的大课间是学生的自由阅读时间，建立班级读书心得“周周