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小学教育研究方法19秋在线作业1【东北师范大学】5

试卷总分:100得分:100

一、单选题(共10道试题,共30分)

1.（）法是研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的一种研究方法。

[A.]观察

[B.]教育文献

[C.]教育实验

[D.]实验

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:C

2.小学教育研究和一般的教育研究相比，二者的主要区别就在于（）不同。

[A.]研究目的

[B.]研究方法

[C.]研究对象

[D.]研究主体

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:C

3.所罗门四组设计的模式是（）

[A.]RＳ１（Ｘ－Ｏ1）；RＳ２（Ｏ2）

[B.]RS1（O1－X－O2）；RS2（O3－－O4）；RS3（X－O5）；RS4（O6）

[C.]RＳ１（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－－Ｏ4）

[D.]RＳ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）；RＳ３（Ｏ5－Ｘ３－Ｏ6）

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:B

4.多重处理设计模式是（）

[A.]RＳ１（Ｘ－Ｏ1）；RＳ２（Ｏ2）

[B.]RS1（O1－X－O2）；RS2（O3－－O4）；RS3（X－O5）；RS4（O6）

[C.]RＳ１（Ｏ1－Ｘ－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－－Ｏ4）

[D.]RＳ１（Ｏ1－Ｘ１－Ｏ2）；RＳ２（Ｏ3－Ｘ２－Ｏ4）；RＳ３（Ｏ5－Ｘ３－Ｏ6）

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:D

5.按教育实验（）分，可以分为教育体制改革的实验，课程内容与结构改革的实验，教育教学模式与方法的实验，儿童和青少年发展的实验。

[A.]目的

[B.]条件控制

[C.]内容

[D.]具体组织形式

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:C

6.（）很早就制定了实验方法原则，被喻为“实验科学始祖”。

[A.]莱布尼茨

[B.]牛顿

[C.]培根

[D.]伽利略

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:C

7.（）是一种假定的结果变量，也称作反应变量或输出变量，是实验自变量作用于实验对象之后所出现的效果变量，实验者所选择的因变量必须具有可变性，可以由自变量的作用而发生变化。

[A.]自变量

[B.]无关变量

[C.]因变量

[D.]变量

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:C

8.下列问题中，属于开放式问题的有（）

[A.]请谈一谈对当前中学教育的看法

[B.]在制定教学计划或写教案时，你会考虑哪些因素？

[C.]你认为教师在数学教学中起什么作用？

[D.]你认为影响学生数学成绩主要因素是什么？

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:A

9.依据（）不同情况来进行分，总体上可以分为事实调查和征询意见调查。

[A.]调查的范围

[B.]调查的目的

[C.]调查的手段

[D.]调查的内容

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:D

10.（）指以个体的自然组为单位进行抽样的一种方法。在具体的研究中，有时由于总体的数量比较多等原因，以个体为单位抽样是不方便的，甚至不可能。而以一个组为单位抽样更方便。此时就要采用整群抽样的方法。作为整群抽样中的样本单位，可以是一个教学班、一所学校、一个区等。整群抽样先要确定划分群的标准。

[A.]随机抽样

[B.]等距抽样

[C.]整群抽样

[D.]分层抽样

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:C

二、多选题(共10道试题,共30分)

11.质的研究方法比较适合于哪类问题？（）

[A.]过程性问题

[B.]解释性问题

[C.]特殊性问题

[D.]描述性问题

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:ABCD

12..研究选题的科学性具体表现在以下几个方面

[A.]问题必须有科学性

[B.]选题要有事实依据，这是选题的实践基础

[C.]选题要在充分占有资料的基础上形成

[D.]选题要以教育科学基本原理为依据，这是选题的理论基础

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:BCD

13.教育实验法的局限性表现在（）

[A.]研究的范围受到一定限制

[B.]实验研究的样本受到限制

[C.]实验中的无关变量较难控制

[D.]受到伦理和社会因素的限制

[仔细阅读以上题目，并运用所学知识完成作答]

参考选择:ABD

14.小学教育研究的意义有

[A.]有利于教育决策科学化

[B.]有利于教育事业的发展和民族素质的提高

[C.]有利