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- 2023-12-16 发布于湖北
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专题04不等式的求解培优题型
数量关系是数学重要的研究对象,相等关系与不等关系是最基本的数量关系,而等式与不等式则是表示相应数量关系的基本工具;等式与不等式的知识,在日常生活中也有着广泛的应用;
沪教版2020高中数学必修第一册主要通过类比方法,学习有关等式与不等式的性质,并借助集合和逻辑的语言,求解和证明一些基本的不等式;在学习过程中,要注意等式与不等式之间的共性和差异,掌握等价变形的方法,并特别注意正确依据不等式性质求解常见的不等式;所谓常见的不等式在这里主要是指:一元一次不等式(组)、一元二次不等式(组)、分式不等式、高次不等式、含绝对值不等式等,高考中除了专门考查不等式外;更多地是在对其他知识的考查中,作为工具进行考查;所以,依据不等式的求解这一基础地位,具体解题时要求务必做到求解快捷、准确;
《必修第一册》目录,第2章等式与不等式;2.2不等式的求解:
2.2.1一元一次不等式及一元一次不等式组的求解;2.2.2一元二次不等式的求解;2.2.3分式不等式的求解;
2.2.4含绝对值不等式的求解;
1、一元二次不等式
只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式;
一般记作:ax2+bx+c0(a0)或ax2+bx+c0(a0)
2、三个“二次”间的关系
二次函数y=ax2+bx+c(a0)与一元二次方程ax2+bx+c=0(a0),不等式ax2+bx+c0(a0)的解的对应关系;
判别式Δ=b2-4ac
Δ>0
Δ=0
Δ<0
二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象
一元二次方程ax2+bx+c=0(a>0)的根
有两相异实根
x1,x2(x1<x2)
有两相等实根
x1=x2=-eq\f(b,2a)
没有实数根
ax2+bx+c>0(a>0)的解集
ax2+bx+c<0(a>0)的解集
3、常见不等式的代数解法
(1)一元二次不等式:ax2+bx+c0(a≠0)
可考虑将左边视为一个二次函数二次函数y=ax2+bx+c(a0),作出图象,再找出轴上方的部分即可——关键点:图象与轴的交点;
(x-a)(x-b)0或(x-a)(x-b)0型不等式的解集
不等式
解集
ab
a=b
ab
(x-a)·(x-b)0
(x-a)·(x-b)0
(2)分式不等式
①将分母含有的表达式称为分式,即为eq\f(f?x?,g?x?)的形式
②分式若成立,则必须满足分母不为零,即g?x?≠0
③对形如eq\f(f?x?,g?x?)0的不等式,可根据符号特征得到只需f?x?,g?x?同号即可,所以将分式不等式转化为eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(f?x?·g?x?>0,g?x?≠0))(化商为积),进而转化为整式不等式求解
例如:分式不等式与整式不等式的等价转化;
①eq\f(f?x?,g?x?)0(0)?f(x)g(x)0(0);②eq\f(f?x?,g?x?)≥0(≤0)?eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(f?x?·g?x?≥0?≤0?,g?x?≠0)).
(3)高次不等式
可考虑采用“数轴穿根法”,分为以下步骤:(令关于的表达式为,不等式为)
①求出的根
②在数轴上依次标出根
③从数轴的右上方开始,从右向左画.如同穿针引线穿过每一个根
④观察图象,寻找轴上方的部分
寻找轴下方的部分
【注意】高次不等式中的偶次项,由于其非负性在解不等式过程中可以忽略,但是要验证偶次项为零时是否符合不等式;
(4)含有绝对值的不等式
①绝对值的属性:非负性
②式子中含有绝对值,通常的处理方法有两种:一是通过对绝对值内部符号进行分类讨论(常用);二是通过平方
③若不等式满足以下特点,可直接利用公式进行变形求解:
①的解集与或的解集相同
②的解集与的解集相同
④对于其它含绝对值的问题,则要具体问题具体分析,通常可用的手段就是先利用分类讨论去掉绝对值,将其转化为整式不等式,再做处理
4、常用结论
(1)绝对值不等式|x|a(a0)的解集为(-∞,-a)∪(a,+∞);|x|a(a0)的解集为(-a,a).
记忆口诀:大于号取两边,小于号取中间;
(2)解不等式ax2+bx+c0(0)时不要忘记当a=0时的情形;
(3)不等式ax2+bx+c0(0)恒成立的条件要结合其对应的函数图象决定;
①不等式ax2+bx+c0对任意实数x恒成立?eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=b=0,,c0))或eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a0,,Δ0.))
②不等式ax2+bx+c0对任意实数x恒成立?eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a=b=0,
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