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夜行记
王喜超;可我又有个怪毛病,在别人家怎么也睡不着。再说,我已经长大了,这几年学到的科学知识不少,明知没有鬼,为什么不锻炼一下自己的胆量呢?于是,我便着头皮自己一个人回家。
开始,我还不是很害怕。可半路上,月色渐渐变得阴暗,我心里有点忐忑不安。肆虐的风“呼呼”地刮着,就像鬼哭狼嚎似的,我越来越恐惧了。再看看月亮,已经躲进云里去了,这情境几乎和《聊斋》里的一模一样,莫非这是鬼出现的前兆?越想越害怕。“唉,早知道这样,就不该看《聊斋》了!”我后悔莫及!不知不觉,我紧握拳头,手心已经满是汗水了。;忽然,远处有一个黑斑若隐若现,还在不停地向我这边跑来。我不禁大叫一声:“鬼来了!”那黑斑一下子跳入路边不见了。这时我好像听见有什么声音,再仔细一听,不远处传来了“喵……喵……”的叫声。嗨,原来是只野猫,我不自觉地挥了一把汗。“好呀,竟然是你在吓我!今天我要回家了,下次再跟你算账!”我心里嘀咕着,便一路小跑回到了家。
姐姐看到我狼狈的样子大笑不止:“世上哪有鬼,是你自己在疑神疑鬼罢了。”姐姐说得对。
说来也怪,从那以后我再也不怕什么鬼啊神的,因为我坚信世上没有什么鬼神,疑心才生“心鬼”。从此以后,我做事的胆大多了!;点评:这篇习作,作者选择的情感体验是“恐惧”,主要写了第一次独自一人走夜路的经历。由于胆子小,在作者看来一切风吹草动皆为鬼神;但作者最终还是战胜了自己,明白了“世上本没有鬼,疑心才生心鬼”的道理。一段夜路,走得如此惊心动魄;一件小事,写得如此扣人心弦。文中心理描写尤为成功,将一个胆小多疑的小孩子形象刻画得栩栩如生。;9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。八月-21八月-21Friday,August13,2021
10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。11:06:2111:06:2111:068/13/202111:06:21AM
11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。八月-2111:06:2111:06Aug-2113-Aug-21
12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。11:06:2111:06:2111:06Friday,August13,2021
13、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇,谁就心想事成。八月-21八月-2111:06:2111:06:21August13,2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。13八月202111:06:21上午11:06:21八月-21
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。八月2111:06上午八月-2111:06August13,2021
16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/1311:06:2111:06:2113August2021
17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。11:06:21上午11:06上午11:06:21八月-21
Youhavetobelieveinyourself.Thatsthesecretofsuccess.人必须相信自己,这是成功的秘诀。
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