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航空航天特色生物医学工程学科建设实践探索

生物医学工程学科是交叉融合生物学、医学和工程学的理论和方法

而发展起来的边缘性学科。从科学发展的规律看，继机械科学、物理科

学、信息科学引领科学发展以后，生物医学工程学科将成为21世纪科学

发展的引领学科。随着国家航空航天民航事业的蓬勃发展,更远距离、更

长时间的太空探索、载人飞船计划的实施、航天员飞行员的选拔训练中

有大量的生物医学工程问题需要解决。为此，我校生物医学工程学科必

须在国防军事医学、载人航天医学、航天医学工程等方面快速发展，同

时也符合我校特色学科的长远发展规划。

一、学科定位

生物医学工程学科通过与学校航空航天学科进行融合、交叉，切实

加强现有生物医学工程学科特色建设。学科研究内容分为民用和航空航

天特色两个大部分，相互之间既彼此独立，又相辅相成，相互促进。学

科在航空航天的定位是：形成以脑机接口、仿生科学、航空航天医疗装

备、航空航天医学工程等四个主要研究方向。学科充分借力航空航天学

科发展形成的高技术对前沿技术需求旺盛的优势，汇聚我校相关需求，

进一步拓展（医学、航空航天），加强高技术研发，以应航空航天工程领

域迫切的重大需求。通过优化组合，主动配合我校强势学科，集中力量，

扶优扶强，重点突破，着力把生物医学工程在航空航天应用作为发展重

点。

二、队伍建设

遵循国家的人才战略，创新人才培养模式，营造创新学术氛围,强调

团队体制，努力培养拔尖创新人才和高层次人才，形成具有航空航天特

色的人才结构体系和具有国内较高水平的人才梯队，具有明显学科特色

的科研方向，积极培养大师级人才。

为了突出航空航天特色，研究队伍建设需要围绕下述具体举措展

开。

1•以项目为牵引，建立学校内部航空航天民航与生物医学工程学科

交叉、融合的研究团队。我校在生命与工程科学交叉领域的若干方向上

形成了一定的优势，但优势显著度还有待加强。学校可以设立若干个•生

医—航空航天”为主题的创新科研项目，将生物医学工程学科与学校的

强势学科，如机械制造、材料、无人机、力学等学科的研究团队进行整

合，从而在完成项目的过程中进行融合，产生新的创新性思想。实现学

校内优势科研人员的融合，强化对生命科学的深刻理解，在航空航天和

空间生物学等方面建立具有医学和航空航天综合思路的研究团队。

2•以企业挂职为契机，拓展生物医学工程学科队伍的航空航天研究

视野。学校优势学科与航空航天系统科研院所建立了密切的科研合作关

系，在此有必要加强生物医学工程学科研究人员到航空航天院所进行长

期科研合作和挂职锻炼。

期间积极梳理航空航天领域在生物医学工程学科的需求，提出两者

结合的科研思路，努力为解决航空航天面临的实际问题服务。与对方科

研人员进行密切交流，在参与项目的同时，建立起跨单位的科研合作人

才团队。

3•加强从相关院所，引进（兼职）具有鲜明航空航天与生物医学工

程结合特色的高水平学科带头人。一方面积极与国内外生物医学工程学

科的专家进行交流，通过学术报告、兼职教授等形式，获取和追踪木科

学最新的科研成果和科研方向。另一方而与国内航空航天医学相关学科

的研究院所学者进行沟通，了解航空航天医学方面的需求和迫切需要解

决的难题，从而明確木学科的工程和技术手段的研究目标。建立起高水

平的具有航空航天和医学思想的学科指导团队，为学科在航空航天研究

方而制定发展规划。

4•以申报重大课题为目标，磨合出具有很强实力的研究团队。学校

在可以集中力量成立生命科学实验技术中心，对大型科研仪器设备统一

进行管理，对大型项目申报统一进行规划。同时，整合人员团队研究基

础，凝练出新的研究方向。进一步围绕国家和国防重大课题和需求，进

行中报。通过申报和课题的完成，达到团队建设的目的。

三、平台建设

平台建设创新是核心。紧密结合创新型国家的建设，加快提升研究

平台的自主创新能力。要在平台建设的全过程，紧密结合研究内容,下大

力加强人员创新意识、创新才干，努力将平台自主创新能力提升到一个

新的高度。所建立的平台具有国内外一流的研究设备，一流的研究团队，

能够争取获得国家重大（重点）科研项目，获得大的科研成果。

同时，必须联合学校优势学科，进一步加强建设生物医学工程学科

大的研究平台，建立完整的实验体系。比如联合机电学院航空宇航制造

和数字化加工技术，建立高水平数字化