小学数学课堂观察量表99029.docx

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课堂教学观察表一（学生活动等级量表）

时间、

8.20

地点微格室

课题

混合运算

观察者资料

姓名 仲吉元

年龄 4 教龄

6 4

2 单位 奇台县第五小学

观察中心 新课程背景下学生学习方式的转变——自主学习、探究学习、合作学习

学

生

表

现

评

分

1、学习兴趣是否浓厚。

5

2、学习情绪是否高昂。

5

3、能否积极参与教学活动。

5

观

4、对教师态度。

5

察记录

5、能否在学习中自觉从教师推荐的资源（网络、资料袋）中自主选择、重组信息、能否“发现”

4

规律，形成自己的见解并有效表达自己的观点。

6、积极思考，深入探询。 4

7、合作学习中，能否与同学有效合作，能否照顾其他同学的学习需要。 4

8、学习中，能否对老师和同学提出的观点大胆质疑，提出不同意见。 5

9、学习中，能否应用已经掌握的知识与技能，解决新问题。 4

10、学习中，能否反思自己的学习行为，调整学习策略。5

10、学习中，能否反思自己的学习行为，调整学习策略。

5

课堂教学观察表二（教师行为等级量表）

时间、

8.20

观察者资料

地点

微格室

姓名 仲吉元

课题

混合运算

年龄 4 教龄 24 单位 奇台县

6 第五小学

观察中心

新课程背景下教师工作方式的转变——学生学习的组织者、引导者、促进者

视 角