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如
何
改
写
拟人句
教学目的
1.了解拟人句的特点及作用。
2.感悟“拟人”句式表达的生动效果。
3.激发学生的兴趣，能抓住事物的特点，熟练运用方法学会写拟人句。
教学重点难点
1.掌握拟人的知识；
2.能学会把一般陈述句改写成拟人句。
（1）春天来了，小草长出来了。
（2）春姑娘来了，好奇地打量着周围的世界。
拟人句就是根据想象把物当作人来叙述或描写。
1、使事物获得人的属性，使人感到亲切、易受感染。
2、这就使语言具有形象性、生动性、感染力。
1.小树在跟小朋友招手。
2.看，冬天就要来临。赶快穿些衣服吧！
这两个句子就是拟人句。
1、使物具有人的言行。
例如：
（1)太阳出来了。
改成拟人句：
（2）柳条摆动。
改成拟人句：
太阳起床了。
柳条在欢快的跳着舞。
2、使物具有人的神态。
例如：
（1）月亮在云朵后面。
改成拟人句：
（2）玫瑰花不新鲜了。
改成拟人句：
月亮羞答答地躲在云朵背后。
玫瑰花惭愧地低下了头。
3、使物具有人的思想或感情。
例如：
（1）花园里，各种花儿都开放了。
改成拟人句：
（2）河水向前流去。
改成拟人句：
花园里，各种花儿在比谁最美。
河水兴高采烈地向前流去。
小练笔
将下列句子改成拟人句。
1、繁星闪烁。
2、鸟儿在树上叫。
提示：
闪烁——
叫——
眨眼睛
唱歌
感谢聆听
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